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为什么我在家里老是跟孩子交浅言深，不少时刻甚至另外要弄得像冤家对头一样，而在网上，在聊天室里，我又能跟孩子一样年纪的小孩那样说得来，甚至可称得上那样心心相通呢？刘小姐真较_多的不懂得，她老 实是太不懂得了。刘小姐是禾城的一名机关官员，她孩子东东眼下正在读高2。虽说因 为经商的丈夫常年在家的日子少、外出的时候多，故而使得这个家庭彷 佛有点美中不足，可总的说来，一个机关官员的母亲与一个高中生的孩子在一

我从自己的开车去工作实践中透辟体味到，爸爸妈妈在教育子女的问题上有一个特别广泛的失误，就是“把情形当原因”。老是以情形作为对小孩指正、指导与教育的根据，这是造成教育失败的最首要原因！　　爸爸妈妈很有用果地开展家教，需要把握一些需要的技巧与根本的原于是，需要对自己不恰当的行为有所体味与警戒，需要对自己的思绪与行动有所反思与审阅。　　这本课本与其他教育课祖籍最大的不一样点是什么呢？是对我们认 为很并不

家庭是人生的第一所学校，是小孩长大的摇篮，而爸爸妈妈于是是小孩不可选择的第一任老师,也是不可替代的。俗语说得好, “爸爸妈妈是小孩的第一任老师”。家教既是摇篮教育，也是终身教育。家教对小孩的康健长大起着举足轻重的作用，因其特别的地位与回响，在我们的大教育系统工程中也起着举足轻重的作用。　　　　1993年，青少年问题学者孙云晓的《夏令营中的较劲》震撼了china教育界。那场较

在家教中，不少爸爸妈妈不清 晰小孩成绩失败的原因，不知道应该怎么样帮 忙小孩查找原因；只是凭借爸爸妈妈自己的“想象与判定”来断定小孩失败的原因：最常见的就是“不用功、脑子笨”，最后必然造成小孩的再次失败，爸爸妈妈与小孩间关联的芥蒂加深。若何不要？应该运用“准确查找原因”的行动解决“怎么样帮 忙小孩查找原因”的问题。小孩的首要使命是学习，而开考成绩是审核小孩学习最后的首要标准。日常开考是对小孩已学知

下面是小孩子园教 师撰写的关于小孩子心理沟通方面的教学文章。这对于爸爸妈妈的启发是：小孩子的心理抗压力、挫折耐受力与瞧护人的沟通关联莫大，应捕捉小孩子的心理、倾吐改变指示，采用或者不采用一定的行动。　　圆圆一脸委屈地坐在楼梯口，我瞧了他一会儿，他也瞧到了我，两眼对视时，我对他说：“宝贝，你怎么了？需要我帮 忙嘛？”他说：“适才我想与何晗他们一路玩，可是他们都不一样意与我玩，何晗还推了我，我很生 气

●深呼吸法 　　考前找一个比较恬 静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1—2—3”，心想：放松、放松。这样可以使血液轮回减慢、心神平定下来，全身有一种轻松感。 ●扮怪脸法 　　经过扮怪脸，歪嘴扭唇、抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如能直面小镜子瞧到自己离奇神志，一定会忍俊不禁地发出笑声，所有牵肠挂肚设 法都不见了。 ●闭目养神法 　　闭目，

1．睡前气氛不高 兴　　爸爸妈妈要注重创造出众的睡眠气氛，不宜发脾气，也不宜说论令宝贝不高 兴的话题，例如说“今天你又做错什么事情”之类的。　　2．过火亲近让宝贝“吃醋”　　爸爸妈妈要注重自己的言行，不要当着宝贝的面表 达出过火的亲近，以免宝贝产生忌妒，使他认为爸爸妈妈是因为不够爱好自己，才要求分开睡的。　　3．爸爸妈妈不能保持　　独睡的最初阶段是特别主要的，需要宝贝的保持与顺应，同时更需要爸爸妈

多动、激动与集中力不集中是常见症状，小孩多动症严重回响小孩长大。　　国民网青岛3月4日讯 媒体王毅专访：小孩精气卫生学者，青岛大学精气卫生研究所教授王玉凤今天在“小孩注重缺陷多动障碍（ADHD）国际钻研会”上呼吁，ADHD已成为一个主要的公共卫生问题，应 得到全社会的眷注，应该消弭对患儿的歧视，及早发现，及早治疗。 　　小孩注重缺陷多动障碍简称多动症，是最常见的小孩精气障碍

懂得学习行为的性质对懂得心理情形的性质具有极其主要的意义，因为几乎所有些心理情形都与学习有极慎密的关联。可以说，对人们而言，学习是大部分 数人之故而具有其特 别特点的主要原因之一，它与生命过程 自己是并存的。也可以说，人们并不生疏 的所有方面都来历于学习，来历于个体经验的得到。故而，研究学习行为的性质不仅具存心理科学的理论发展意义，对于哲学并不生疏 论的发展也具有较大的理论意义。　　一、各执一端的

4岁的年纪小孩特别好动、嘈吵，最爱向不要人挑战，倘使说“我不相信你会做”，他会真的做出来，小肌肉行为蓬勃，剪贴、系带、绘图都很技巧地做到。他们很固执及会发脾气，不大理会不要人的觉 得，碰着惊慌的事情或意外的事宜，情感之升沉可能回响至成年。4岁的年纪的小孩对自己开shi有一个整体的观念，从 前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，目 前认 为除了四肢以外体验到整个身心，甚至会有“心”的存在。打个比方