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德国五大教育典 型值de学习

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本文作者:zhangyanbing032  发布于:2012-2-12  分类:广西师范大学家教网  点击:


培育小孩的责任感

1920年,有一位11岁的年纪的德国男孩在踢足球时不小心踢碎了隔壁家的玻璃,人家索赔12.50美元,闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲使他对自己的过失负责。他为难地说:我没钱赔人家。父亲说:这12.50美元先借给你,一年后还我。从此,这位男孩往往周末、沐日便外出辛勤打工,经由半年的努 力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为德国总统的里根。他在回忆这件事时说:经过自己的劳动来承担过失,使我理 解了什么叫责任。

爸爸妈妈要教育小孩从小对自己的行为负责,只如 果小孩自力行为的最后,就要鼓励小孩敢做敢当。爸爸妈妈不要替小孩承担所有,这样会淡化小孩的责任感,晦气于小孩的长大。

激发小孩的上进心

爱好迪生小的时了侯曾经被他的班主任教 师瞧成是最笨的孩子。可是呢,,他的母亲却认为,教 师当面骂孩子笨,这恰 好说了然教 师自己的窝囊。爱好迪生的母亲把爱好迪生接回家,按照 小孩的心理特点进行教育,并千方百计鼓励他多做各种各样的执行。爱好迪生后来之故而能成为世界闻名的大发明家、大科学家,这与母亲的教育、与母亲恰当地应用期望效应是分不开的。

爸爸妈妈的期望对子女的长大有宏大的回响。心理学的调察批注,爸爸妈妈期望能力越高,他们子女的智商与学习成绩响应也越高。反而言之亦然。

捕捉小孩成才的敏感区

在19世纪闻名的几何家、科学学家麦克斯韦很小的时刻,某次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时,父亲边瞧边笑了起来,因为满纸涂的全是几何图形:花瓶是梯形,菊花成了大巨藐小的圆圈,还有一些奇奇异怪的三角形,可能是注解叶子的。细心的父亲立 刻发现小麦克斯韦对几何非 常敏感。既而父亲就开shi教他几何学,后来又教他几何。果然,麦克斯韦不久就在几何方面显示了惊人的才华。

凡是发育正常的小孩,大部分在五、六岁的年纪时就开shi在某此外表 达出一种极特别的敏感与强烈的好奇。倘使爸爸妈妈可以迅速及时地捕捉小孩的敏感区,顺势予以沟通,会为小孩的成才打开通道。

  培育小孩自力生活能力与劳动练习

  在比利时,6~10岁的年纪的小孩要帮 忙爸爸妈妈洗碗、扫地与买东西;10~14岁的年纪的小孩要加入修鞋草坪之类的劳动。在德国,1岁的年纪多的小孩根本上全是自己用餐,爸爸妈妈将小孩绑在椅子上,把东西放在他们的小桌上,让小孩自己用小刀叉脱手用餐,几乎瞧不到爸爸妈妈端着饭碗追着小孩喂饭的情景。在德国、韩国、美国教育政策中,还有专门条目规定小孩的劳动时候,家庭与学校 均不得剥夺小孩的这一权力。

  目 前的爸爸妈妈都为小孩们供给了十分优胜的生活与学习前提,由此也带来了一个不容轻忽的教育流弊:过度爱护。况 且对小孩进行劳动教育,从小让小孩接管需要的劳动练习,是培育小孩的劳动观念,提升小孩的自理能力、吃苦精气,形成出众心态与康健人格的主要一课。

  在实践中教育小孩

  在瑞典,2岁的年纪多的小班孩子最初学的单词除了你好、谢了以外,全是林子里的植物及野果的名称。炎天,每礼拜中有两天教 师会带小宝贝们到林子里玩耍或做小试验。打个比方,在地上挖几个坑,离别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等埋入,过几个礼拜后再挖出来瞧瞧发生了什么改变,据此对小孩讲解土地可以或不可以领受哪些垃圾。像土地不会领受玻璃,况 且还会损伤到人与动物的脚,太阳光反射聚焦还会引起火灾。瑞典的情形拼造搞得那么好,这与自身从小受的教育是分不开的。

  与理论教育相比,实践教育加倍形象直观,便于小孩接管,瑞典这种经过实践行为培育小孩对大天 然的接管、对生活及人们的热爱好的教育办法是值de我们借鉴的。

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