孩子熟睡在梦乡，母亲守在摇篮旁。不是织毛衣，不是缝衣裳，她静心在课本堆中，一页一页地研读着教子课祖籍，从中寻找着可能给孩子的最科学的爱好……
那是年青的我，为了做个称职的母亲，所熬过的一个个夜晚。
多么幸福安静的夜阿！二十二年前的气象，照旧让我回忆、贪恋。
多想再牵牵那稚嫩的小手，多想再摸摸那肉乎乎的小脚丫，可那个熟睡的孩子已经长大，带着母亲的祝愿，徜徉在世界的科学殿堂。
与孩子一路长大的时候，留给一个母亲的欣慰与开心，足够我用生平珍藏！
陪同着小孩呱呱落地的声音，我成为了开心的母亲。我一边布满爱好怜地呵护着那个新生命，一边翻瞧着我可以汇集到的所有些育儿课祖籍。实际上，那些课本在孕期我就开shi浏览了，只是还没用到实践中。
不打无准备之仗，这是我一贯的作风。在做母亲上，我也是试图做好充分的准备，而 且随着孩子的接续长大，我也在接续学习中提升自己。
目 前科学育儿的课本琳琅满目，但在二十年前，这方面的知识还未普及。那时，我几乎收集到了国内所能见到的所有小孩子教育课祖籍，有四五十本。《小孩子心理学》、《小孩子教育学》……我都细心研读，并在教育孩子中付诸实践。
我曾经在课本上瞧到，说母亲怀孕里面的歇息习惯，对小孩有很大的回响。百灵鸟型的母亲，生下的小孩可能就有早睡起早的习惯；而夜莺型的母亲，生下的小孩大部分是晚睡晚起型的。我渴望我的孩子是百灵鸟型的，故而那时我自己就很注重歇息时候。我发现我的孩子夏杨，真的有早睡起早的习惯，从婴小孩子里面，一向连结到目 前。虽他有时刻也需要熬夜，但需要起早的话，他也可以做到。我想，这好 欠好受益于我那时怀他时刻的歇息习惯呢？
目 前回过火来瞧瞧，值de庆幸的是，我曾经瞧过的那些课本，全是些很资深很正规的教育学、心理学课祖籍，使我在教育孩子的最初里面没有被误导。受那些课本的启发与指导，我从孩子出生的第一天就开shi“教育”。这个教育是“人之为人”的大教育，是按照 他的心理年纪、心理年纪，施以他可以接管的教育。这种教育是以培育顺应社会所需的健全的人为导向的。
我一向向那些准母亲、新母亲们提议，为了很有用果地节约时候，瞧一些小孩心理学与小孩教育学的课本，会有助于自己体味小孩的真实世界与真实所需，而不是按照 我们的想当然，给小孩常说的的“教育”。那样有可能适得其反，有可能旷废小孩长大的时候，有可能错失教育小孩的良机。
每一个母亲都对小孩倾泻了无尽的爱好，都正视小孩的教育，但正视教育不等于理 解教育。小孩的长大是转瞬即逝的事，没有超前的目光，没有科学的办法与观念，就难以承担小孩降生与长大中衍生出的责任与义务。
我告 知自己，为人爸爸妈妈，应该理 解小孩那布满好奇的眼睛在期待什么，应该知道小孩的哭声与咿呀学语在暗示什么，应该懂得小孩蹒跚的脚步在找寻一个什么样的世界，应该并不生疏孩子的感知与行为，知道婴小孩子的言语方 式，体味早期小孩的信息加工能力，理 解青少年的情感意志特点。
教育小孩从教育爸爸妈妈开shi。科学会给我们谜底与办法。
我的一个朋友跟我说，十几年前，当她把幼小的孩子捧在手中，认 为仅凭她爱好的心，她会成为称职的母亲。可是呢，，十几年过去，她却在可惜中发现，本来直面一个长大中的小孩，仅有爱好心是不够的，还需要有爱好的能力。这种能力不是每一个做了母亲或父亲的人生成具备的，而是我们心怀温存的爱好与责任，在与小孩一路长大的岁的年纪月中、在接续的学习中慢慢增 加的。
我愿意她的观点。
世界上的不少事情是无法重复的，例如养育子女，当你不久寻找出一些经验的时刻，小孩已经长大成人。故而我下决心不做被动的爸爸妈妈，在孩子生命的起点，给予他我所能给予的科学与无私的爱好。
瞧课本学习是辅助实践最直接、最科学的捷径。
什么样的喂养模式是健旺小孩身心的最佳模式？什么样的教育是吻合小孩天-性的教育？怎么样让小孩更聪慧？怎么样培育小孩的自力能力与创造力？怎么样为他创设一个出众的长大情形？在他自力进入社会之前，爸爸妈妈应当为他做好哪些准备？……我试图在课本中找到这些我一向追求与寻找的谜底。
对孩子的教育，我是从理论到实践，从实践到理论。二十年过去，我的孩子夏杨已经长大成人，那些他长大过程 中我所做的细枝小节的东西，已经沉淀为一种教子理念，并成为我在英才学院里教育其他小孩的理念。
直面每一个新生命，我们做爸爸妈妈的责任重大。为了给小孩打下最准确的底稿，让我们来做有准备的爸爸妈妈阿！