世界上的事情，凡有一利，必有一弊，凡有一弊，亦有一利。单亲处境会给单亲家庭带来一些未便，可是呢，不管从理论上推理仍是凭证实际来汇总，单亲也有其特 另 外优势。我们先来瞧几个单亲母亲与单亲子女的生活场景描述： 在曾经三单人的家里，小邱甚至没来得及学会换电灯。而目 前，她不可以使孩子害怕 ，不能在漆黑中继续等了，她要顽强起来。最后，原 本纤弱的她既是母亲又是家里的电工、水暖工；原 本对数字不敏感，
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-9 分类:桂林一对一家教 点击:
美国布里斯托尔大学一项最新研究显示，与父亲照瞧相比，首要由母亲照瞧的男童读书后学习成绩更好。 研究人员对20世纪90年代初期由爸爸妈妈配合照瞧的6000多名小孩的早期家庭哺养情形进行剖析后得出结论，一些父亲在对小孩的智力培育方面不如母亲。有显著证据批注，每周由父亲照瞧至少 15小时的男孩读书后学习成绩不如其他男孩。 研究人员猜测，出现这种情形的原因可能是父亲照瞧小孩时，更倾向于瞧管与知足小孩
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-8 分类:桂林英语家教 点击:
早期智力教育的启发的首要内容有如下几点： 发展感知觉能力：小孩的觉 得与知觉是他们并不生疏 世界的基础。小孩感知觉能力的发展对于他们并不生疏 世界，把握知识，从事各种行为都具有主要的意义。为了发展小孩的感知能力: 第一，要连系婴小孩子的生活实际，在平安的前提下，爸爸妈妈要采用多种模式，鼓励小孩对四周事物多瞧、多听、多摸、多闻、多尝，促进小孩感知觉的发展。 第二，多接触大天 然，并不生疏
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-6 分类:桂林一对一家教 点击:
要培育小孩有爱好心、理 解照顾其他人、擅长与人交往，什么办法最很有用果？ 是讲事理、培育习惯，仍是为小孩做出榜样？ 为什么一样的办法有些人用很有用果，有些人用却无效？ 实际上，一种教育办法是否很有用果，主要不在于它自己，而在于它在什么样的亲子关联中运用。 快要半个世纪前，心理学家就发现：爸爸妈妈的养育气概，直接决定了亲子交往的品质，是回响教育最后的神奇“开关”，对于小孩的社会交往手艺的发展
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-4 分类:桂林高考家教 点击:
现在，对于不少年青的父亲母亲来说，小孩的生日是不能轻忽的日子。经常瞧到一些母亲或父亲牵着小孩的手，细心地质问想要什么生日礼物？也经常瞧到热闹、奢靡的生日派对或宴席本来是给小孩过的。小孩这个一年一次的、在家庭中具有非 常意义的生日，到底该怎么样过？不少人都有自己的见识。情形实录： 爸爸妈妈：给小孩过生日不遗余力 上报纸做纪念、开派对办庆典目 前的爸爸妈妈给小孩过生日，真可谓是无所不能。为了7天
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-4 分类:桂林老师辅导 点击:
母亲推门走进小孩子的卧室，4岁的年纪的小孩子正与小朋友们玩过家家的game。小孩子是女孩，可是，她却在饰演新郎。 1. 别玩了， 你是个女孩，就要有个女孩的样子么。 摊开我，我就要当父亲。 2. 快走快走，玩这种game，把我家小孩子都带坏了。 母亲，我不想使他们走。你别赶他们走。 3. 你们在玩什么game阿？可不可以算我一个？ 好阿，我是父亲，你来扮外婆。好欠好？ 好
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-2-4 分类:桂林中考家教 点击:
大部分 数人都期待有个完竣家庭，但若要家庭布满幸福与开心的觉 得，第一说就得做到出众的亲子沟通。不少爸爸妈妈，碰着小孩起义的立场时，大都会摇头大吐苦水：小孩到底在想些什么？他为什么都不肯告 知我？想要打开小孩心门，探一探他的心里世界，是为人爸爸妈妈者需要加油的课题。 细心地聆 听小孩的诉说，让小孩体味到关爱好与幸福，从而对爸爸妈妈加倍亲近与尊敬。这有利于小孩把自己的设 法告 知爸爸妈妈，有利
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-1-31 分类:桂林中考家教 点击:
（一）智商练习讲究技巧与办法 国内人望子成龙心切，对小孩的智力投资舍得花血本。非 常是较_多的爸爸妈妈，他们在经济十分主要的情形下，花钱送小孩进各种教育班，在十分忙碌之中挤出时候教育教育小孩，这种心境是可以懂得的，可是呢，花了钱、费了力，却不一定能取得预期最后。这是为什么呢？学者认为有如下几点：练习的内容必需浅近易懂，是小孩可以懂得的，或者见得到的，要努力让练习办法具体、直观、形象，还可以让小孩
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-1-31 分类:桂林中考家教 点击:
下面有三个场景，想象一下假如你是宝贝会有什么感受： 场景1： 一天晚上，宝贝瞧见父亲母亲在玩跳棋，问自己好 欠好可以与他们一路玩。 母亲说：你的家庭作业做完了嘛?你都会写嘛? 宝贝说：写完了，随后一遍一遍问好 欠好可以一路玩。 母亲说：你确认都懂得了教 师说的话了嘛? 父亲说：我一会儿再搜查一遍你的家庭作业。 宝贝又问一遍可以不可以一路玩。 父亲说：你先瞧瞧我与母亲是怎么玩的，随后
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2012-1-27 分类:桂林大学家教 点击:
高考写作借物喻人，借物说事可以算作历年来的一大风景，这不仅是给孩子出了一道题，同时也给社会出了一道谜，要让孩子有话说，要让大众有事说，说真话，这活确实挺难为命题人的。 眼前的写作又何尝不是这样的话，题面或者说谜面中，硬是让狼把一只兔子赶到河边，会跑不会游，故事由此说起，话题也由此展开。才能若何施展？素质从何说起？教育自己始终直面这样的追问。动物经管局倡导动物们周全发展，既而开设潜水教育班，小狗、乌
