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纵观近年来中考阅读懂得题，体裁多样，内容广泛，特点是：现 今气息浓，可阅读-性强，懂得难度高。 　　根据文章体裁，阅读材料一般可分为故事类、科普类、图表类与新闻类的文章。试题涉及把握语篇主旨、实际细节、深层寄义、推理判定、猜测词义等多方面的阅读能力考查。 　　阅读是一个复杂的心理过程 ，说话学家古德曼(Groodman)认为，阅读就是读者经过其心理与说话行为懂得来接管作者的思惟与观点。假如孩子能读

　　句子仿用是按照 试题已经给出的语句形式，再再者写出与之相仿的句子。这类题不只是单纯对句子结构的模拟，它是一种全科能力的考查。仿写句子可按以下三个步骤练习操作，力 图达到形神兼备的境界。　　一、找准模拟点，以求形似　　当一个仿写例句出目 前眼前时，第一说要经过阅读找 准句子的句法结构特点与修辞特点，弄清例句的句型，是常式句、变式句，是陈述句、疑问句，仍是祈使句、感 慨句；同时另外要弄清句子内部的

中考几何要得高分，除具备扎实的几何功底外，还需有灵敏的洞察力与较强的判定力。有些同窗解题时一般因为稍有疏忽，甚至造成不需要的损失，失分后而懊悔 不已。下面将同窗中一些常见的漏解情形进行剖析，以引起同窗们的高度正视，不要重蹈覆辙。 上述六个例题之故而会出现最后漏掉情形，首要原因在于对试题研究不透，对一些主要词语的懂得出现误差，应引起同窗的眷注，同时注重在一般的锻练中接续汇总、接续感悟，提升解题能力

近年来，化学高考正围绕二期课改良行着稳中求变的变革，从高考化学试题所涉及的方面来瞧，更注重了化学知识与生活、临盆与天 然的联系，更注重了对化学思惟与办法与执行研究意识与能力的考查。其目的就是渴望将高考学习从以基础知识的土木记忆、土木模拟、土木锻练，转化到以问题解决为部门的研究-性学习中来。直面高考的新要求，我们有需要静心剖析，追求准确的学习谋划。　　一、注重归纳积累，构建新闻的知识结构　　无法否认

关于小孩-性心理的发展，有一项研究可为佐证。1974年，-性教育学者芭翠夏巴沙洛柯琪前往瑞典，学习瑞典学校 里进行的逼迫-性的-性教育，试图体味这种对七八岁的年纪的小孩所进行的教育，是否比德国开放式的钻研模式更能准确传达-性的知识。　　她先请一群德国的2年级孩子与一群一样年级的瑞典2年级孩子描画孩子从哪里来与他们怎么样出生的图画，随后请他们讲解。　　德国小孩多半从天主的意志说起，说到吃某品种型

瑞士日内瓦的小孩子园，一贯注重给小孩自由，以鼓励与培育自立能力为主，从用餐、睡觉这样的小细节上就可见一斑。　　 用餐从来不喂　　 天天午时，日内瓦的小孩子园都会供 应中餐，并由教 师给小孩们分配东西。但与国内不一样的是，这里的教 师从不会以补养康健为由进行强行摊派。假如小孩对某种东西很不爱，教 师就少给或不给。　　 领到东西后，大一点的小孩拿勺吃，小一点的也会自己抓着吃。除了身心不愉快时，教 师

主持人开场语 徐宪民（嘉兴学院院长、博导）：列位教 师、列位同窗、朋友们，感受名家风采，共享文化盛宴，接待来到“省身讲堂”！今天“省身讲堂”特别侥幸地为人人请来了世界闻名几何家刘克峰教授。第一说，我们对刘教授为几何事业所作出的出众奉献，注解衷心地祝贺与深深地敬意。 　　我们知道，在几何领域，刘教授说明过世界几何难题马里诺——瓦发猜想，说明过“镜猜想”，说明过几何襟怀等价-性猜想，说明过连世界顶尖几

我的好朋友沃克大夫已经退休了，夫妇俩住在格拉斯哥城南?墅。他有六个子女，除了刚准备结婚的小孩子与他住在统一座城市外，其他五个都不在身边。离得最近的是小孩子林妲，但也住在离格拉斯哥有50英里爱好丁堡。她有一个两岁的年纪的孩子，且目 前又已怀孕。因与丈夫有事外出，特意打手机请沃克为他们照顾小孩子凯茜。　　那天正好是周末，我便随沃克夫妇 一路驱车到爱好丁堡。凯茜见到外公外婆，快乐地迎过来Grandpa

从2009年至2011年，这三年的南京中文高考新材料写作题的具体内容，人人都已经知晓了。那么，新材料写作到底有什么新的特点呢？我们应该从以下三个方面来加以谛视： 新材料写作的“内在多元-性” 例如，2009年的写作试题——“郑板桥的课本法，用隶课本参以行课本，非隶非楷，非今非古，俗称‘板桥体’。他的习作，单个字形瞧似歪歪斜斜，但总体觉 得错落有致，别有韵味。有人说：‘不可无一，不可有二’。” 这段

不久前，我加入了一次六年级抽测的写作阅卷，写作要求是以“笑”为话题写一篇写作。 阅卷过程 中，教 师们接续地对孩子的写作发出慨叹。人人广泛认 为孩子不会选材，所选材料要么没有新意，要么是太牵强不值de一“笑”。 “你说说，这么个破事，也写来了。说是去买早日，卖包子的大妈朝她笑了一下，她竟然也认 为很感动很值de回忆，这不胡扯嘛？我就给她个为难合格！”教 师Z愤愤地发着牢骚。 我瞧了瞧，写作说话流畅