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运用多种思绪谋划解题

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本文作者:zhangyanbing032  发布于:2012-3-2  分类:桂林中考家教  点击:


递推谋划

排列、组合与概率中的递推谋划,就是运用分类、分步计数原理,先建树递推关联式,再进行求解。

例1有一楼梯共9级,若每步只能跨上一级、二级或三级楼梯,于是走上第9级共有几 多种不一样的走法?

解:设按要求走完第n级楼梯共有f(n)种不一样的走法,如第1步跨1级,于是余下的n-1级楼梯有f(n-1)种不一样的走法;如第1步跨2级,于是余下的n-2级楼梯有f(n-2)种不一样的走法;如第1步跨3级,于是余下的n-3级楼梯有f(n-3)种不一样的走法。凭证分类计数原理得:f(n)=f(n-1)+f(n-2)+f(n-3),由已知f(1)=1,f(2)=2,f(3)=4,可以求得:f(4)=7,f(5)=13,f(6)=24,f(7)=44,f(8)=81,f(9)=149。故而,走上第9级共有149种不一样的走法。

反向谋划

碰着直接求解比较艰难或正面情形比较复杂时,可以试着从问题的反面去追求突破,一般会取愿意想不到的最后。

例2一枚硬币连掷5次,求出现正面的概率。

解:本题从正面考虑,要进行分类谈判,而 且类别不少,比较随 意出错。若从事宜的反面考虑,因连掷5次都出现反面的情形只有1次,于是使问题变得不复杂多了。记“一枚硬币连掷5次有正面出现”

数形连系谋划

数形连系思惟在排列、组合中的应用:凭证试题的结构特点,机关出与之相顺应的几何图形,并使用图形的特点与纪律来剖析、解决问题。

例3在平面直角坐标系中有6个点,它们的坐标离别为A(0,0),B(1,2),C(-1,-2),D(2,4),E(-2,-1),F(2,1),问这6个点一共可断定几 多个不一样的三角形?

解:经过作图可知:A(0,0),B(1,2),C(-1,-2),D(2,4)四点共线,A(0,0),E(-2,-1),F(2,1)三点共线,另 外再无三点共线。

分类谋划

分类谈判谋划的主要是断定分类的标准,不要重复与漏掉。

例4写有0、2、4、6、8的5张卡片,假如6许可作9去用它,那么从中选出3张卡片可构成几 多个不一样的三位数?

解:本题中,0与6比较特别,0不能放在首位,6可作9去用它,故而可使用分类谈判思惟对0与6进行剖析,分四类情形进行谈判:

化归谋划

对于某些比较复杂、抽象,初瞧难以入手直接求解比较艰难的排列组合应用问题,可采用等价转化谋划,将不并不生疏的、不并不生疏的问题等价转化为比较不复杂、并不生疏的问题来求解,或将不并不生疏的模子转化为并不生疏的等价模子来解决。

例5用3个3,5个5排成一排,问可以排成几 多个不一样的8位数?

解:使用对应的几何思惟,8个数占8个不一样地位,对用5个5及3个3构成的8位数来说,其中5个5占了5个不一样的地位,留下的3个地位有3个3去占,这就是说,在8个不一样的地位中,每取5个地位就对应一个8位数,即一个8位数与8个不一样地位中选出的5个地位是一一对应的。

例6求以x1、x2、x3、x4、x5为未知数的五元一次不定方程x1+x2+x3+x4+x5=9的非负整数解的组数。

解:令x1=a-1,x2=b-1,x3=c-1,x4=d-1,x5=e-1,于是求五元一次不定方程x1+x2+x3+x4+x5=9的非负整数解的组数问题,可等价转化为求五元一次不定方程a+b+c+d+e=14的正整数解的组数问题。又可等价转化为如下模子:在14个“1”之间的13个空档中,选出4个插入4块挡板,将14个“1”分为5段,每一段对应的“1”的个数对应五元一次不定方程a+b+c+d+e=14的一组正整数解,故而,五元一次不定方程x1+x2+x3+x4+x5=9的非负整数解共有715(组)。

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