我们需要的不仅是男人汉的体魄，更需要男人汉的自立精气，自强自尊，意志品质，奋斗面目，竞争立场。要根治文弱病，需要从头做起
我们四周的德国朋友，凡是有小孩的家庭，几乎家家在礼拜六、礼拜日都 安排 得满满当当的。我们家的好朋友阿莱希欧博士有4个小孩。她的几个小孩全是从3岁的年纪开shi就加入体操练习。那么小的年纪，当然也学不到什么，无非是学学翻个筋斗，举举手，弯弯腰什么的。有时勤快就让小孩在大蹦床上一个劲儿地跳。但阿莱希欧博士从没让小孩缺席过。
阿莱希欧博士又带着小孩去学溜冰。瞧三四岁的年纪的小孩学溜冰很有点搞笑。一开shi小孩在冰面上根本就站不稳，教练就给每人一个塑料墩子，让小孩扶着在冰上走。一个季节练习下来，很多小孩都学会溜冰了。
当小孩长到四五岁的年纪时，足球练习又开shi了。在这个年纪段，在不一样的季节，还有垒球、潜水、排球。一年全年，春、夏、秋、冬，每一个行为季节，大部分 数小孩都一定加入一项，或两项行为。
上一年，阿莱希欧博士最大的小孩10岁的年纪，最小的3岁的年纪。为了带小孩加入练习与角逐，她与丈夫古瑞克忙得乌烟瘴气。几乎大部分 数礼拜六、礼拜日全是在各种行为场上渡 过的。就算这么忙，她与丈夫还自告奋勇担任了大孩子垒球队的教练，小孩子与小孩子的足球队教练，大孩子排球队的教练
很多德国人的家庭，正视小孩的体育喜爱好与发展，并不以培育行为歌星为目的。我曾同阿莱希欧博士切磋这个问题。
我问她：你认为你的小孩中会出现一两个行为歌星嘛？
她是心理行为学博士，对此道很有研究。她的回复很不复杂：凭证他们的身心前提，根本不可能！但小孩加入各种体育行为，对他们的脾气、身心、智力、和谐能力、自尊心，等等，都有益处，受益终身。
阿莱希欧博士与丈夫古瑞克对小孩的体育行为的培育，反 应了德国社会的一种广泛的价值取向心态：人们以健旺为美，崇尚健旺的体魄。这种价值观念应该说起源于古希腊文化。古希腊人的审美观，就是以健旺为最高境界的。现代奥林匹克精气继续与发扬了这个观点。德国作为一个现代经济蓬勃国家 ，从社会意理的层面上来说，也周全接管了这种观点。
因 为对健旺之风的推崇，使体育行为在德国现代生活中具有特别地位。瞧一瞧德国青少年社会对酷的懂得，即可见一斑。
在德国的学校 里，学习成绩再好，假如在体育上没有任何拿手的话，那你只能列入NERD---神经类的课本虫的行列。
德国男人，经常引认 为自豪的是他们身上、手臂上一块块隆起的肌肉。德国的女孩对身心健旺的追求也不亚于男孩。不一样的是，他们爱的是修长的四肢，饱满的胸脯，以及不亚于男孩的实力、速率、矫捷。身心的健旺，带来了自傲与自尊。
国内小孩玩的时候越来越少
与德国、韩国等蓬勃国家 相比较，我注重到现代国内社会中的一个很奇异的情形。此外是现代的生命在于行为的生活模式注入国内的成人社会与老人社会。行为成了越来越多的晚年人、成年人生活中不可穷乏的一个主要部分。然而，在还有一点，却是守旧的文弱之风流行于国内的青少年生活。体育是副科，是最不被正视的一个学科。
有人曾做过调察，发现有折半以上的孩子学习超时，睡眠不足，除了体育课，在校中小孩子花在磨炼上的时候平均天天不到半个小时。
在很多教 师、爸爸妈妈眼里，学习才应该是小孩的本职开车去工作。青少年中文弱之风一年胜似一年。戴眼镜的小孩越来越低龄化，豆芽型身段的小孩越来越多，小孩的体育喜爱好越来越少，用于体育行为的时候，甚至用于玩的时候也越来越少
为什么会出现这样的情形呢？对体育行为的不详尽懂得，应该是一个主要的原因。体育行为还停留在以磨炼身心为目的的行为的懂得层面上。我的小孩康健得很，从没什么大病。要不给小孩吃好一点，补一补就行了。用不着搞什么体育行为。可以说，这是一种很广泛的心态。
实际上，体育的体包含了体力、体能、体态等等。它包容的不仅仅是单人的身心康健情形，还包含单人的精气状况，心理状况。体育行为倡议的是一种蓬勃向上的竞争精气，一种一往无前的奋斗精气，一种开放进取的开创精气。
与国内的同龄人相比，德国小孩并没有把学习成绩放在惟一的，或第一的评测地位上。在他们的评测标准里，一单人的自立精气，自强自尊，意志品质，奋斗面目，竞争立场，等等等等，都占有极其主要的地位。
在削减竞争中悟出不少事理
德国到了高中才有校际间的足球赛。能不能加入校队，不像国内由体育教 师或教练决定，而是充分地尊敬每一个社会人的对等的竞争权力：即任何一个小孩都可以报名加入，但最终 能不能留在队里，于是瞧你自己能不能经过一个叫削减竞争的测试。
高中的男孩们把能不能加入足球队瞧成一件很主要的事。矿矿与他初中的老友麦德，为了加入学校 的足球C队，早就做好了加入这个削减竞争的测试的准备。
削减竞争于7月16日 傍晚3时开shi。烈日当头，但加入各种行为队的试训者熙熙攘攘。我虽戴了遮荫帽，还顶不住炎热，钻到树荫底下，妻子勤快站到了教学楼那 边去。
学校 要组建A、B、C三支足球队，一般来说是按年纪与球技分队，但为了鼓励竞争，低年级的身心壮、手艺好的球员，也可以委任到高年级的队来，每队需要25名正式的球员，但加入试训者约有200人。
开shi是环校跑，可能有1500米，一圈下来，矿矿跑在中心：接着是三组400米跑，矿矿是中上能力；又接着四组100米折返跑，矿矿还不错，大约在第四、第五名之间。我认 为可能就差不多了阿，瞧小孩们累得那个样，歪歪斜斜的，耐力速率都知道了，该削减谁削减谁阿。谁知道，试训并没有完结，又进行两圈环校跑，三组400米、四组100米折返跑这一轮下来，直瞧得我惶惑不安，认 为总该完结了阿。万万料不到的是，又进行第3轮
我瞧不到自己的脸，反正妻子的脸是失容了。场上有小孩晕倒，有小孩抽筋，有小孩反胃我真想把小孩叫回家，不要试了，那个球队也没什么大不了的！但要穿过这个偌大的球场，众目睽睽之下，把小孩叫回家---做第一个，也可能是惟一一个自觉退下来的人，又老 实难以决断。
眼前的孩子，我就瞧不清楚啦，教 师又没有选你，是你自己来的，要退就退，又不是没有余地！再说，这是个小公鸡一群的男校，又没有可以使小年青历尽艰险的一双双摩登温柔的大眼睛
最终 ，小孩们到底跑了几 多，我们没有数，小孩也记不得。我迷惑了。瞧着面色煞白，一拐一拐的孩子，心好痛！真想出言劝他，但瞧孩子并没有退的意思，我又说不出口。既而，我拐着弯儿说：那些跑在后面的，都瞧着没有渴望，为什么还不勤快退了？！
孩子瞧也没瞧我，说：父亲，自己退出来与选不上是不一样的，你可以退出足球队，也可以退出网球队，退来退去，你还能往哪里退呢？没有到最终 一分钟，谁都还有机缘。跑在前面的，也可能下一轮，挺不住了呢？！这些话，我从未跟孩子说过。是他在这个既布满机缘，又布满竞争的德国社会里悟到的。
国内守旧推崇的学习人，是文弱斯文的。学习人的文弱之风是正面的形象。有些爸爸妈妈向我炫耀自己的孩子时，是用吹弹可破来形容小孩的奶油与白嫩的。直面现代社会的挑战，我们能不可以使我们的白面课本生们也健旺起来呢？
我们需要的不仅是男人汉的体魄，更需要男人汉的自立精气，自强自尊，意志品质，奋斗面目，竞争立场。要根治文弱病，需要从头做起从我们的小孩出生的那一天起，就为他们供给大幅度的生长维生素。这个生长维生素，就是各种各样的体育行为，game行为。