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概率与统计是高中新增内容，也是高考的一大热点，该部分知识已经成为现 今高中几何的主干知识。命题有一定原型，首要以课本试题为原型，也有以往年高考真题为原题，属于中、低档题，只要细心剖析，注重课本写正式，不要算出来错误得分比较随 意。学习时应做到： 1．紧扣课本与近几年的高开考题，抓住根本概念、根本公式、不需要做难题、偏题与怪题。 2．n次自力重复试验的两个绝对的概型二项分布与几何分布为靠山的问题出现

对于高2已经选择历史学科的孩子而言，能否充分使用好高3前的这个假期，一般会对他们即将到来的高3生活产生很大的回响。 　　一般来说，很多同窗都会有这样的心态，想在短短两个月的假期中，把七本历史教材全通学一遍。这是不明智的，也是无效的。　　实际上，进入高3之前，最主要的是养成出众的学习历史的习惯，培育对教材中的历史的好感。　　（一）制订企 图表，量力打基础。　　要制订一个暑期学习企 图表，这是特别主

阿果做客新浪嘉宾聊天室　　第四届新东方(微博)家教高峰BBS于2011年11月5日-6日在京进行，本届BBS主题为“国内家教的责任与将来”，新浪教育频道作为独家门户网络合作电视台，独家对话此次BBS嘉宾中央TV台《心理访说》阿果主持人，采访已经完结，以下为主次访说实录：　　主持人：列位新浪网友大家好，接待大家惠临今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，您目 前眷注到的是第四届新东方家教高峰BBS名人访说现

2011年“交大、清华七校联考”将于2月19日进行。从颁布的几何样卷瞧，与上一年有所改变，这可以瞧成是履历了上一年的寻找，高能力大学自立招生的考查模式与命题更趋成熟，但试题涉及的面特别宽，需要一定的几何功底。凭证主办方的声名，几何测试时候为1.5小时，满分为100分。测试内容以高中文科几何教学内容为主。考查重点为逻辑思维能力、运算变形能力、空间想象能力、全科开创能力。因 为七校最终 加入的成员是以

沟通是人与人之间的信息沟经过程 ，也是人与人之间发生相互联系的最首要形式。讲堂教学行为也应该是老师与孩子、孩子与孩子之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的很有用果沟通应该是很有用果讲堂教学的断定。　　来自案例的启迪　　这是两节统一内容的中文课，内容是鲁迅的《祝愿》。老师A采用一般的讲读办法，促使孩子懂得课文的内在，但从讲堂中孩子的情感感染上瞧，显得很平平。老师B于是先从师生的说话开shi，说话的

现在高考几何命题已从从 前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”，再到目 前的“能力立意命题”，高考命题在注重了对知识考查的隐瞒率的同时，强化了对知识的懂得与应用，凸起了对全科能力的考查。“能力立意命题”已成为高考几何命题的主流思惟。作为学生该若何去顺应开考改变的要求，扎实做好考前学习而提升开考成绩哪？凭证多年来指导孩子加入高考的实践，说以下几点体味供正在准备迎考的孩子作参考： 　　紧扣教材 　

2011年文综试题中的历史部分，在试题类型、试题数目、分值分配等方面连结了稳定，但与前两年的高考题相比剔除了“偏故而”，眼前的题“中规中矩”，吻合“历史原味”。第一说，选择题紧贴教材。眼前的选择题仍是采用创设情境的模式来考查孩子提取历史信息、剖析历史事宜的能力。考查的教材内容有经史子集的分类、明朝的一条鞭法、新思惟的萌发、戊戌变法、辛亥革命、十年拼造里面“八字政略”的调整、新航路开发的回响、德国的

在全命题写作中，有别于独词式命题与短语式命题而言，用一个完整的句子来命题的，称之为句子式文题。从句子式文题的说话表达形式来瞧，可分为两类：一是用平实的说话命题，如2007年河北写作题“有句话常挂嘴边”、2006年南京写作题“我想握住你的手”等；二是器具有比喻象征意义的说话命题，南京写作题“必需跨过这道坎”、江西写作题“中文，心中的一泓清泉”等。审题时，对于这两类句子式文题必需离别瞧待，采用不一样的

中考写作阅卷一向为人们强烈眷注，作为一名阅卷教 师，怎么样判卷才能对教育与社会负责，体现开考的平正与正义呢？ 　　在中考中，因 为写作占了很大分值，且写作的评判带有很大的弹-性，故而写作阅卷每年都会成为社会眷注的焦点。中考写作阅卷教 师若何科学公平地评判写作，我认为一定要做到以下几个方面：　　是否表达了真情实感　　《全日制义务教育中文课程标准（执行稿）》里对孩子写作的要求中明晰指出“写作要情绪真挚

　　把“保税仓库”译为“断定税收的仓库”，“五四行为”成了“五四体育行为”……译文国内人瞧不清楚外国人不懂得———　　“一个英语专业8级的大学高校生，句法结构错误百出，认为‘小康’就是‘富有’，译文做成中英文字符的不复杂对应……”说起前两天来应聘翻 译职位的一位大学高校生的表 达，青岛一家翻 译公司的责任人直摇头。实际上，开考的试题并不是很难———一段关于“我国进行按劳分配制度，许可与支撑一部分人