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我们都渴望小孩有一口流畅的口语。每当瞧到不要的小孩镇静自傲，举止安适，于众目睽睽之下，以一口天 然流畅的口语侃侃而说滔滔不绝时，作为爸爸妈妈不要提有多恋慕。而自己的小孩相比之下却显得羞怯不安，象只丑小鸭一样躲在人群中不肯出来，不敢在不并不生疏人眼前启齿讲英语，甚至在爸爸妈妈、同窗眼前用英语表达自己都认 为难为情，面红耳赤口难开。很显著，小孩在“启齿说”问题上存在一定的心理障碍。那么，致使这种障碍的

2、提纲式写作锻练：没有电会带来什么样的后果Directions:Forthispart,youarerequiredtowriteacompositionabout“WhatWouldHappenIfThereWereNoPower”inthreeparagraphs.Youaregiventhefirstsentenceorpartofthefirstsentenceo

儿童心理发展是一个从量变到质变的过程，在其发展过程中有着明显的阶段性。儿童从出生到成人，其心理发展经历六个较大阶段，这就是：　　　乳儿期（从出生到1岁）　　　婴儿期（从1岁到3岁）　　　幼儿期或学龄前期（从3岁到6岁）　　　童年期或学龄初期（从6岁到7岁到11－12岁）　　　少年期或学龄中期（从11－12岁到14－15岁）　　　青年初期或学龄晚期（从14－15岁到17－18岁）　　　不同发展阶段之

1992年，当我辗转回到以色列的时刻，13岁的年纪的老大、12岁的年纪的老二与10岁的年纪的小孩子都还临时留在china。选择在那时回到以色列，美全是穷途退路：我的父亲是犹太人，二战时逃亡到济南，并在那儿生下了我。母亲在我很小的时刻就扔掉了我们，12岁的年纪那年父亲死，我就成了孤儿。长大后，我在济南铜厂当体力女工。准备结婚生下3个小孩后，丈夫离我们而去。留在济南，满眼全是疾苦的回忆。正好那时中以正

注重小孩子的早期教育，关心 小孩子的潜能发展，本是一件令人快乐的事。但假如爸爸妈妈不恰当地瞧待小孩子的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。以下3点，是培育小孩子艺术潜能时，请爸爸妈妈注重的：　　切莫把小孩子的艺术潜能不复杂定位　　就算小孩子表 达出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能不复杂地推断说小孩子的艺术 爱好点就在画画或唱歌上。在小孩子的早期发展中， 爱好点有可能是多方面的，因为“小孩的艺术是小孩把握

为什么一定要让小孩阅读？因为阅读才是人生的方舟。方舟二字说来微妙，我把阅读比喻为“人生的方舟”，并没有想掺进那种死活攸关的意味，而是意谓人生途中无论出现了几 多危难疾苦，一旦具备了从阅读中吸收精气养料的能力，便不会被生活的河流所沉没，这是另一种意义上的“不死”。 阅读小孩文学，最珍贵的一点就是给小孩供给一个宽广的视野，使人瞧到世界的浩瀚，人世的博大，

对小孩来说，玩就是生活。玩是小孩们的天xing，是他们为了顺应未来的劳动与开车去工作的一种准备。故而，小孩贪玩是一种正常的表 达。若何才可以使小孩瞧待学习就像瞧待玩game那样灌注呢?在这个问题上，爸爸妈妈所起的作用是最主要的。 　　●爸爸妈妈要弄清“玩”的真正寄义。小孩生平下来，就表 达出一种不知知足的好奇心，而玩就能知足他们的好奇心，使小孩的各种能力得到培育。在玩中，小孩们要摸

现代家庭，大部分 数爸爸妈妈都想“望子成龙，盼女成凤”成为国家 栋梁之材。然而，在进行教育的过程 中，较_多爸爸妈妈觉 得灌注较_多，最后却不理想。为什么呢？实际上问题大部分出在爸爸妈妈自己身上。 一、小孩子家教的误区1、有些爸爸妈妈思惟上总认为教育小孩只是学校的事，与己关联不大，教育办法不复杂急躁，施行的是赏罚教育。当小孩稍不听话时，轻于是大声呵斥，重于是武力胜过。还有一些爸爸妈妈很不注重情绪投

在上一篇文章中，作者说了要让小孩养成10个出众的学习习惯。那么，怎么样培育小孩的学习习惯呢？这里作者又提出以下5条提议： 　　1、首次慢动。　　开动大脑土木也像开车一样，起动时，要先点火（供给动力），再挂上低速档起步，低速运行一段时候后再提速。小孩习惯的养成，开初行动要慢一些，动作要小一些，不要急于提速。打个比方培育小孩写日志的习惯，第一次只写三两句话即可；培育小孩学英语的习惯，第一次只记忆一两个

我们从TV节目中瞧到：　　一个年仅三岁的年纪的小孩儿，在爸爸妈妈开车去工作之后陪同着瘫痪在床的外婆。外婆该用餐了，他把爸爸妈妈做好温在锅里的饭菜慢慢端到外婆床上；外婆要解手，他把便盆送到外婆身边。他为爸爸妈妈分忧，学会了做不少事情。　　一个上小学的女孩儿，母亲病卧在床多年。小女孩儿承担起了全数家务，天天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身心。家里生活十分艰难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情形下，她