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经济支撑教育，教育“反哺”经济　　“双赢”的与谐时势在拱墅已经形成　　就在今天，“长三角”首届小孩家教BBS在拱墅区召开，来自china教育学会、华师大、台湾等地的学前教育学者庭团结济南、无锡以及杭州此地的名园园长济济一堂。在BBS上，拱墅区在学前教育中的不少进展行动与成功经验将得到展示与共享。　　直面一个个学前教育界的“明 星”与“长三角”名气响当当的小孩子园，拱墅区学前教育的每一位成员，表 达

小孩进入学校之后，一些爸爸妈妈开shi头痛起来：不少小孩不能安心做功课。有些小孩虽瞧似安恬 静静地坐在那里做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉；还有些小孩做功课就像是在无休止的长跑，从上完课回家一向做到深更三更，可是家庭作业仍然品质低下、破绽多多、错误百出。望子成龙的爸爸妈妈们不能不担忧了。 既而，他们想出种种谋划来改变这种情形。例如，采用严加"管教"的办法：欠好好完成家庭作业，就禁绝用

目 前爸爸妈妈可以送给小孩的物质选择是越来越多了，可是呢，小孩最想得到的东西并不只是物质，还需要： 第一件 父亲母亲的爱好　　这一件礼物对于不少爸爸妈妈来说是太不复杂的礼物，因为，没有一个爸爸妈妈是不爱好自己的小孩的。可是，小孩们要的爱好，不是爸爸妈妈们取而代之所有的疼爱好，不是所有都言听计从的溺爱好，不是所有都以小孩为部门的宠爱好，不是拼命搞智力投资的“关爱好”。小孩们要爸爸妈妈把对小孩的

目 前，不少爸爸妈妈为小孩学习时集中力不集中致使成绩欠好而忧虑。实际上，小孩学习不专心有客观与主观两个方面的原因。客观原因包含：与学习无关激发物的干扰、学习单调或有艰难、学习办法不当、学习情形欠好等；主观原因包含：缺乏学习的 爱好与决定、集中力差、身心或情感欠好、不懂得学习的内容等。小孩学习不专心的表 达形式有：东张西望，心不在焉，人在曹营心在汉，坐立不安，情感波动大，对学习产生反感或冷淡。

在对未成年人的教育中，家教占有举足轻重的地位。 　　　　　 家教是一个常说常新的问题。说它“常”，是因为只要家庭存在，就有家教的问题。儿女抬头不见低头见，祖先说子女都在“膝下”，形象地说了然爸爸妈妈与子女的亲密关联，无数的实际证了然家教对于一单人的长大具有多么主要xing的回响。说它新，是因为社会生活与家庭结构都发生了很大的改变，特不如 果独生子女与单亲家庭越来越多，小孩所直接接触

灾区教育的新跨越——写在汶川特大海 啸3周年之际　　汶川特大海 啸3周年之际，灾区教育焕发出勃勃生 气。令人动容的不仅是山间的标准化校舍，操场上的塑胶跑道，讲堂上的电子白板，更有老师们勤恳教学、小孩们高昂向上的“精气神”。灾区教育，从浴火中艰难重生，从废墟上原地“起跳”，从逆境里奋力崛起。　　3年来，在党中心的顽强干部下，全国高低心手相连，灾区国民感恩奋进，铸就了灾后重建的“china实力”与“c

一般来说，在照料小孩的生活方面，父亲的支出没有母亲的多，可是呢，在育儿观念上，父亲一般有独到之处。在养育小孩的问题上，父亲与母亲一般会有不一样见识。学者提议，当爸爸妈妈两 边的育儿观念出现不一样时，不妨听听父亲的提议，充分施展父亲在家教中的作用，促进小孩康健长大。让小孩敢于体验冒险父亲观点：不少时刻，我渴望让小孩多做一些尝试，但这并不意味着我会任由小孩受伤，打个比方学步的小孩扶着椅子去抓一样东西，

当父亲母亲瞧到TV里、经过上一个个年幼的小孩子huo跃地讲着有趣的故事时，好 欠好认 为特别恋慕呢？是否也渴望自己的小孩子能有这样强的表达能力与说话能力呢？只要爸妈可以准确地沟通，大部分 数小孩子都能成为说故事大王。　　教小孩子讲故事，不但能很有用果提升他的说话表达能力，更能培育考察力、想象力与逻辑思维能力，可以说是一种最不复杂的全科xing周全培育办法。那么，什么才是准确的沟通呢？　　让小孩子施

“这一代小孩是跨掉的一代”，有人这样评测。这虽有夸张之嫌，但实际的例子告 知我们，确实有不少年轻人、女 孩沦落了，他们偏执、自暴自弃、贪 心玩乐、人格障碍等所在多有，却是不争的实际。老师难教，爸爸妈妈难管，社会无人管，一部份小孩就这样脱离了正常社会生活的视野。我们都知道，要育出一根好苗，必需要家庭、学校、社会三连系。而实际呢？5+2=0的算式照旧重演，（即学校五天的正面教育，孩子受

日前，一场特不要的青年礼在广州执行中学初中部操场上进行。初2全体同窗跪在操场上，从爸爸妈妈手里接过家课本。校长郑炽钦注解，采用“跪爸爸妈妈，接家课本”这种形式，是教 师与爸爸妈妈委员会一致谈判的最后。“我们认为，跪是china的最高礼仪，经过这种形式，也最随 意让孩子们留下最透辟的人生记忆。”祖先“席地而坐”就是跪坐，相互叩拜是对等的，来而不往非礼也。椅子椅子的出现，改变了权力者的坐姿，使相互叩拜