本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-12-3 分类:桂林数学家教 点击:
刚刚步入高三的同学,往往感觉到物理这一门功课的难度一下子提高了,处理问题时往往觉得无所适从。实际上针对高考要求,物理复习内容包括理解基础知识和培养处理物理问题的能力两个方面,重点是后者,即运用物理概念、规律分析解决问题的能力。所以,物理复习的核心是全面、深入、准确地理解物理概念、规律和方法。 一、全面复习物理基础知识 应该了解知识和能力是不可分割的,一般来说,高考试题对知识和能力的考查是结合起
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-28 分类:桂林英语家教 点击:
【主要词】:青岛龙文学校 ,1对1家教,一对一教育,龙文教育,龙文学校 本文来自一位2011年小升初爸爸妈妈,现 今他们的小孩已经被学校 录取,听他与我们说说他们的小升初择校攻略,超适用,以供下届小升初爸爸妈妈参考! 现 今小孩已经上岸了,小升初既使是经由了,想想这半年的时候,有压力、有主要、有无理由、有渺茫,当然也有最后上岸的喜悦,真是把做爸爸妈妈的彻底历练了一遍,无 论是学习上、心理上,小孩
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-22 分类:桂林家教网 点击:
你是否经常用某某小孩真乖,某个小孩真听话来嘉赞他人的小孩?你是否也曾经向其他人炫耀过自己的小孩很听话?
那天,在某英语教育部门,开课前,一个五六岁的年纪的男小孩在台阶上蹦来跳去,他父亲突然厉声喝道:“你听不听话?人来人往的,你在这儿蹦跶什么?不听话,下回父亲就不给你花钱报名学英语了。你给我立正!”男小孩一瞧父亲阴沉的脸,像变魔术似的瞬间成了土木人,乖乖地立正。旁边一个摩登的母亲笑着说
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-18 分类:桂林家教网 点击:
开午饭了!
一岁的年纪刚出头一点的枣枣又坐在饭桌边的小孩子椅上,拉开架势期 待母亲精心准备的美食。枣枣用餐首要仍是由母亲负责喂,但她的小手也不会闲着,母亲为她准备了一套小孩餐具,枣枣会像模像样地抄起小调羹……
一天,母亲送一勺菜糊糊过来的时刻,不小心碰着了枣枣挥舞的小调羹,啪嗒,小调羹落在饭厅的地砖上,发出清脆的声响。枣枣突然截止了其他动作,倾下身心,歪着小思维诧异地审察那把落
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-11-12 分类:桂林中考家教 点击:
第斯多惠指出:“一个坏的老师馈送真理,一个好的老师于是教人发现真理。”素质教育与开创教育理念下的老师,决非再仅仅是知识的教授者,而应该把自己视为激发、鼓励、促进孩子学习与寻找的沟通者、促进者、咨询者、支撑者。使老师从“知识教授者”转变为“知识寻找的导航者。”孩子于是成为教学行为的主体,具有自立-性,表目 前具有自力的主体意识与明晰目的,能自我调控,自觉接管教育回响,经过一系列的自立学习行为,主动地
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-10-30 分类:桂林理科家教 点击:
好记-性不如烂笔头误区之一:笔记成了教学实录 有些同窗习惯于“老师讲,自己记,学习背,开考模拟”的学习,一节课下来,他们的笔记一般记了几页纸,可以说是教材与老师板课本的“映射”,成了教学实录。这些同窗过火依靠笔记,轻忽教 师的讲解,轻忽思虑,认 为教 师讲的没有听懂没什么关联,只要课后细心瞧笔记就可以了。殊不知,这样做一般会轻忽教 师的一些出色剖析,使自己对知识的懂得不深刻,增进学习肩负,
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-10-23 分类:桂林理科家教 点击:
对于小孩来说,考察是他们并不生疏 世界的窗子,是思维的触角。小孩具备出众的考察能力,就能得到更多的知识与经验,同时对于开发智力也特别主要。 要发展小孩的考察能力,爸爸妈妈应做到以下几点: 一、沟通小孩考察,教给小孩考察的办法 1、考察前,让小孩明晰考察目的。小孩在考察中,有无明晰的考察目的,得到的考察最后是不相同的。例如,爸爸妈妈带小孩去公园,漫无目的地东张西望,转长时候,回到家里,也说不清
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-10-17 分类:桂林语文作文家教 点击:
目 前的中考将结业考与升学考“两考并一考”,定-性为初中结业生的学业开考,故而,试卷着重于学业能力的测试,难度相对较低,试题编制的选拔-性功效也就显得比较弱。在这种情形下,哪个学生学习充分、周全,哪个学生临场做题细心、细心,就比较随 意考出高分,而谁如 果粗心粗心,就会“大意失荆州”。故而,较_多爸爸妈妈认为,这样的开考,对相对心细的女同窗来说,占了一定的优势,而大大咧咧的男生就有可能吃亏。但有关
一个好的老师意味着什么?第一说意味着他是这样的人,他热爱好小孩,觉 得跟小孩交往是一种乐趣,相信大部分 数小孩能成为一个大好人,擅长跟他们交朋友,关心 小孩的幸 福与伤悲,体味小孩的心灵,时刻都不忘掉自己曾经是个小孩。故而我们教 师要与孩子与谐相处,需要我们学会赏识,可以站在小孩的角度来思虑问题,接管小孩的所有,无 论是好的仍是欠好,并在开车去工作中帮 忙小孩发扬优点,降伏短处。在开车去工
本文作者:zhangyanbing032 发布于:2011-10-1 分类:桂林物理家教 点击:
高年级中文教学的重点在于文章表达、结构、思惟、情感的体味,而不在于对字词的认读、拼写。故而,要改变过去那种把几个生字词教一节课的挥霍情形。对于生字词高年级孩子完全有能力自学完成,老师只要负责 安排 、搜查。对于批改也完全放弃让孩子在自立与合作中完成,老师只是收进来瞧一瞧,并给他们完成的情形评一个等第。批改这一环节使用讲堂10分钟时候完成。 一堂课怎么上更很有用果,更能施展孩子的潜能?这是困扰不