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1、注重施展家庭的教育功效。教育子女的责任，要由爸爸妈妈配合承担，哪一位都不能妥协自己的责任；同时，父亲与母亲要为对方承担教育责任创造前提，在教育小孩上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在爸爸妈妈配合承担教育责任、对子女的教育回响力与谐互补的情形下，才有可能全方位施展家庭的教育功效。 　　2、多给小孩一些嘉赞与鼓励。多给小孩赏识的目光，有利于培育小孩出众的道德行为习惯与品质，有利于增

下面是小孩子园教 师撰写的关于小孩子心理沟通方面的教学文章。这对于爸爸妈妈的启发是：小孩子的心理抗压力、挫折耐受力与瞧护人的沟通关联莫大，应捕捉小孩子的心理、倾吐改变指示，采用或者不采用一定的行动。　　圆圆一脸委屈地坐在楼梯口，我瞧了他一会儿，他也瞧到了我，两眼对视时，我对他说：“宝贝，你怎么了？需要我帮 忙嘛？”他说：“适才我想与何晗他们一路玩，可是他们都不一样意与我玩，何晗还推了我，我很生 气

情情绪感发展在小孩的智力、个xing等的形成与发展中起着特别主要的作用。况 且小孩年纪越小，情情绪感的作用也越凸起。从出生到3岁的年纪是情感反 应xing的主要期，处在这一里面的婴小孩子对与情感慎密有关的事物十分敏感。　　 有研究批注，主动高 兴的情感有利于孩子的智力开发及最后，可促进婴小孩子潜能的施展，有利于huo跃、开畅、信赖、自傲等出众个xing特点的形

一、尊敬小孩的自立选择小孩　　从孩子襁褓里面就跟母亲分床睡觉，两三岁的年纪的小孩子就住自己的房间了。爸爸妈妈努力小孩的平安，其他生活上的事，游玩、学习都由小孩自理、自立、自我选择。例如，从小就有自己存放衣物、玩具与学惯用品的地方，自己收拾房间，清算， 安排 属于小孩自己的“小天地”，爸爸妈妈决不替小孩做什么事，最多从旁提醒、顾问。他在加州两年来，从未见到过爸爸妈妈指责与打骂小孩的情形，更多的却是

哈佛大学教授兼精气病学者罗伯特·科尔斯，凭证单人养儿育女的经验，连系他四周人教育小孩的心得，著述出版了《孩童的道德智商》。科尔斯列举了不少例子，用以声名如下几个与道德慎密有关的问题：1．道德智商不只是背诵条规得来，我们学习怎么跟人相处、怎么瞧待他人时，也逐渐形成我们的道德观。这个学习过程 ，是从我们所见所闻而记于心中的，而成人的道德行为若何，小小孩是最灵敏的觉察者。2．要小孩说出他们若何瞧待成人的

第一类：精神过剩 的小孩。此类小孩首要表 达为爱好玩，爱好闹，爱好斗殴，难以管教，但他们较聪明好动，反 应快，接管能力强。 教育的首要办法：第一说，要与小孩建树出众的人际关联，使他们懂得自己不是一个“不听话的小孩”，这样他们随 意在心理上接管教育与指导。其次，要恰当放弃，管教适度。管教若太严，与他们脾气谬误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的行为时候与空间。再次，细心教育：即细心教育与

小孩虽有时像小精灵般可爱好，有时却又顽劣固执得像个小恶魔，教爸妈头疼不已。当小孩老 实是太甚份时，再怎么理智的爸妈，也很难不被激怒。这里供给几个小秘诀，帮 忙父亲母亲以平定的模式圆满解决问题。 一、让小孩有选择的机缘 　　不要老是以家长的资深请求小孩这样那样，让小孩有机缘作选择，认 为自己意见被尊敬，一般能得到更好的最后。打个比方问他「你想先刷牙仍是先洗澡？」原 本两者都不想做的小

做爸爸妈妈的一般都渴望小孩听话，长大为自己渴望的人。实际情形却一般相反：直面“能说会道”的爸爸妈妈，小孩老是喜 好把“懒得理你”、“啰嗦”挂在嘴上。小孩为什么会这样？共青团郑州市委12355青少年服务台、国家 二级心理咨询师赵悦玲说，不少时刻，爸爸妈妈与小孩之距离阂的产生，是因为爸爸妈妈不会“听”小孩的话。“两个苹果”的故事共青团郑州市委12355青少年服务台、国家 二级心理咨询师赵悦玲说，不少时

一、错误的嘉赞让小孩自认 为是 　　忠言1：正常心瞧待小孩的优异 　　忠言2：多嘉赞小孩的行为与人格，少嘉赞小孩的天 禀与成果 　　忠言3：不要在不要的爸爸妈妈眼前过多嘉赞你的小孩，假如要嘉赞就去嘉赞不要人的小孩 　　忠言4：要学会运用鼓励、鼓励取而代之空泛的嘉赞 　　二、物质生活丰厚，让小孩好逸恶劳 　　忠言1：再富也要穷小孩 　　忠言2：

“我的小孩挺聪明的，可是总考不了100分，这粗心的弱点可怎么治阿”较_多爸爸妈妈为此犯愁。粗心的原因是多方面的，有些是脾气问题，急xing子易粗心；有时是立场问题，对学习不细心就随 意粗心；有些是谙练问题，对知识半生不熟最随 意粗心；有些是并不生疏 问题，没并不生疏 到粗心的危害……解决粗心问题必需对症下药，现介绍几种办法供爸爸妈妈参考。1、给小孩一个“错题集”。让小孩把每次家庭作业中的错题抄在“