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应对高考阅读有径可循

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本文作者:zhangyanbing032  发布于:2011-12-27  分类:桂林家教中心  点击:


筛选整合文中的信息,是中文高考阅读题中主要的阅读能力,是三个层级六个能力点中懂得、剖析、全科能力的具体体现。
  常说的“筛选”,指的是从纷繁的说话材料中找出信息,提取首要信息,筛掉次要信息。实际上也就是对词语、句子、段落、篇章的懂得问题。常说的“整合”,是指凭证试题提出的前提,对筛选出来的信息源进行分类集中、再次组合、粗略概括。
  文中哪些信息是值de筛选的呢?从答题的要求来说,吻合答题要求的就是主要信息。一般就文章自己来瞧,主要信息首要有:
  ①文中的根本概念与新的知识;
  ②对主要概念的诠释与阐述。
  ③表达文章主旨的语句。
  ④文中的概括句。
  ⑤文中的过渡句。
  ⑥文章的开头。
  ⑦文后的注释等。
  从试题的形式来瞧,筛选整合信息题在考题中一般用专题式与开放式两种。
  专题式一般是针对一个具体问题,集中筛选整合,是分散的信息向一点会萃。
  如2004年南京高考卷中:
  4.从上表中可见1992年到2002年报纸广告收人接续增 加。凭证文意,其原因是(1)______(2)______。(2分)7.作者认为,跳舞的美“第一说是—种天 然的美”,这是因为________。(2分)14.本文的开头是“我瞧跳舞的美”。从全文瞧,作者认为跳舞的美表目 前哪两方面?请作具体声名。(5分)23.管仲“请退而修政”的原因是_______,“修政”的内容是________。
  28.从全文瞧,为什么赵广“这样的话焉可也”,却又“不可认 为法”?(用自己的话回复)(4分)
  这些试题就是绝对的例子。
  开放式是不针对特定问题的试题,一般采用选择题的形式。有单选与多选之分,有回复准确与错误之别。最常见的题型是:
  ①下列讲解,吻合(不吻合)原文意思的一项(或多项)是()。
  ②对本文所供给的信息,懂得准 确(禁绝确)的一项(或多项)是()。
  如2004年南京高考卷中:
  2.下列说法不吻合文意的一项是(2分)
  A.不久前《参考新闻》等3份国内报纸以其刊行量宏大、国际回响深远而在全球日报刊行量统计中独占鳌头。
  B.这几年国内报业在规模 与数目上有了较大增 加,城市人口拥有报纸的数目相对饱与,但品质有待提升。
  C.据资料统计,2002年全国报纸年度广告总收入又开创高,比10年前增进了约170亿元国民币。
  D.现 今,国内平均每千人拥有日报的数目,还不到上个世纪季世界平均每千人拥有日报的数目。
  3.有人说,这篇文章有以下几个要点:
  [1]近年来以都市住户为首要读者的全科都市报快速发展。
  [2]报纸广告增 加迅速,全科都市报占有首要广告份额。
  [3]我国报纸刊行量增速较快,但千人拥有量仍然偏低。
  [4]现 今我国报纸的品种与刊行数目还大有增漫空间。你认为要点与顺序都准确的一项是(3分)
  A.[4][3][2][1]B.[4][2][3]C.[3][4][1][2]D.[3][4][2]22.从全文瞧,下列说法准确的一项是(2分)A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
  B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。
  C.桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者。
  D.桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者。
  筛选整合信息题的解题根本思绪如下:
  ①凭证试题的要求把握筛选的标准。
  ②按照 筛选标准,确认信息材料的检索区间。
  ③把首要信息进行整合,有些信息可直接组合,有些信息除了文中的信息外,需要时要加上自己懂得的语句进行串连形成一个完整的意思。
  ④凭证题型选择办法,假如是专题式,一般的步骤是:摘取要点,理出顺序,恰当表达。假如是开放式,要凭证试题转换信息的模式,透过迷惑项,采用“解除法”,抓准确项。
  选择题中,常见的迷惑项采用的转换模式有:
  ①意项增进或削减。
  ②表述对象改变。
  ③角度转换。
  ④语境转换。
  ⑤正面与反面转换。
  ⑥限制、润色语改变等。
  另 外另外要注重如下几点:a.以阅读试题为根据,从整体着眼,明晰筛选整合的目的,断定展开筛选清算的局限。
  b.归纳、全科筛选出的内容,要从断定内容中的主要句意、层意入手,发现隐含信息。
  c.凭证阅读试题的要求,对筛选整合的信息一一鉴 别:要找准对应点,从语意重点、润色限制语的局限、水平、正反倾向等角度着手。
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