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2009年我省高考英语照旧采用全国卷不含听力试卷(即全国卷II)。总体来瞧，眼前的试题与前几年一样比较随 意，没有超纲题，没有偏、难、怪题，试题语句与篇章生词量都比较低，孩子很随 意读懂。 眼前高考英语试题比以往加倍凸起地表 达出对单句与语篇的懂得，非 常是单选题，其中的句法题都没有设定太强的干扰项，考查孩子对根本句法结构的懂得，例如第8题，“Progress____ sofarverygooda

中考写作阅卷一向为人们强烈眷注，作为一名阅卷教 师，怎么样判卷才能对教育与社会负责，体现开考的平正与正义呢？ 　　在中考中，因 为写作占了很大分值，且写作的评判带有很大的弹-性，故而写作阅卷每年都会成为社会眷注的焦点。中考写作阅卷教 师若何科学公平地评判写作，我认为一定要做到以下几个方面：　　是否表达了真情实感　　《全日制义务教育中文课程标准（执行稿）》里对孩子写作的要求中明晰指出“写作要情绪真挚

中文：理清学习思绪，提升得分能力 　　学习在不一样阶段有不一样要求。较之“一模”前的系统、周全，下一阶段的中文学习应求精求实，要连系最近学习做题，非 常是模拟开考中所存在的问题，拟定合理企 图，精选精练，着力解决一些重点与难点。　　一、循序渐进：拟定学习企 图。基础、阅读与写作是中文开考的三大板块，大部分 数板块因其学习内容的差异，各有其学习纪律与要求。以基础部分为例，它涉及词语积累、唐诗文默写、

生物科学素养是国民科学素养组 成中的主要构成部分。它反 应了一单人对生物科学领域中焦点的基础内容的把握与应用能力，以及在已有基础上接续提升自身科学素养的能力。提升孩子的科学素养是素质教育的焦点使命，也是高考评测的焦点目的。2007年4省区高学生物试题正视对学生科学素养的考查，在生物科学与手艺的基础知识、科学研究的办法、获取新知识与处理信息的能力、思维能力、剖析与解决问题的能力等方直面学生进行测试。

一年一度的中考即未来临，每一位初3学生都直面若何进行中文总学习，提升成绩的问题。因 为中文知识点多而散，在阅读剖析时，内容千变万化，不少学生会觉 得茫然，总有不知所措的觉 得。在这里，我给人人学习的提议是：把握纪律，拾遗补缺。关于唐诗文学习（一）课内文言诗文。1、30篇古文文学常识及主题可列表学习，这样较清楚直观；也可抓“记”“说”体裁共-性特点学习。2、20首唐诗懂得可从把握课本下注释入手，随

　　守恒法，一般包含品质守恒、原子或原子团守恒、电荷守恒、电-性守恒以及一些化学改变前后恒定不变的量。抓住这些守恒关联，将其运用于化学算出来，常会使一些化学算出来题迅速求解，达到事半功倍的最后。现举例加以声名。　　一、品质守恒　　品质守恒定律的内容，从宏观上阐述是：“加入化学反 应的各物质的品质总与等于反 应后生成的各物质的品质总与”。从微观领域阐述于是是：“在所有化学反 应中，反 应前后原子的品

早年，他浪迹于林子郊野与草原上，听到较_多民谣与民间故事，多为空旷的路口与坟园故事，逐渐形成一种气馁失望的人生观，认为人就是孤立无援与天主奋斗。但在他的习作中，我们瞧到哈代对耐劳的国民布满同情。　TheShadowontheStone　IwentbytheDruidstoneThatbroodsinthegardenwhiteandlone,AndIstoppedandlookedatth

眼前的十校联考中文试题，题型雄厚，题量适中，紧扣了考纲的要求，体现了二期课改的精气，表 达了可贵的寻找-性，得到了阅卷教 师的好评。　　凸起了对文化的考查　　现代文第一部分所选文本是说梅花，梅花是中华民族坚毅不屈的精气的象征，是国内文化人格的主要代表，显然，此段选文文化含量特重。现代文第二部分，所选文本是说绍兴园林，园林作为艺术的建筑样式，其功效首要不是适用的空间，而是心灵的居所。如绍兴园林，它

有些老师爱豁达淋漓地展示了自己的嘴上绝活，讲堂教学也就成了名副实际上的“授课”。若何诊断这种“讲堂多语症”呢？笔者带你走进名师讲堂，在赏析他们教学说话艺术的同时，你会有很大启发与收成的。　　精心设问：言简意赅开了头　　夏青峰（江苏闻名特级老师）执教：分数的意义　　（课前沟通与课始导入后进行整体感知）　　师：关于分数，我们已经知道了什么？　　生1：分子、分母与分数线。（其他答略）　　师：你能举个例子