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2、提纲式写作锻练：没有电会带来什么样的后果Directions:Forthispart,youarerequiredtowriteacompositionabout“WhatWouldHappenIfThereWereNoPower”inthreeparagraphs.Youaregiventhefirstsentenceorpartofthefirstsentenceo

国内药科大学是经教育机构批准2006年在全国招收艺术拿手生的高校之一。凭证教育机构有关文件精气，为了进一步促进我校大众-性文艺行为的深切开展，增 强孩子文艺集体拼造、繁荣学校文化，周全推动大孩子素质教育开车去工作，我校2006年面向全国招收艺术拿手生的具体要求如下：　　推荐：2006年艺术拿手生招生专栏　　一、招收对象：　　加入2006年普通高校一致招生开考，具有艺术拿手的高中结业生（文、理科不限

小兰是个总爱好低着头的小女孩，她一向认 为自己长得不够摩登。有一天，她到饰 品店去买了只绿色蜻蜓结，店主接续嘉赞她戴上蜻蜓结挺摩登，小兰虽不信，可是呢，挺快乐，禁不住昂起了头，急于让人人瞧瞧，出门与人撞了一下都没在意。小兰走进教室，迎面碰上了她的教 师，“小兰，你昂起头来真美！”教 师爱好抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了不少人的嘉赞。开课时集中力出奇地集中，演 讲主动，连一般很难学的几何也觉 得

对小孩来说，玩就是生活。玩是小孩们的天xing，是他们为了顺应未来的劳动与开车去工作的一种准备。故而，小孩贪玩是一种正常的表 达。若何才可以使小孩瞧待学习就像瞧待玩game那样灌注呢?在这个问题上，爸爸妈妈所起的作用是最主要的。 　　●爸爸妈妈要弄清“玩”的真正寄义。小孩生平下来，就表 达出一种不知知足的好奇心，而玩就能知足他们的好奇心，使小孩的各种能力得到培育。在玩中，小孩们要摸

假如家里有个任xing的小孩，一般弄得爸爸妈妈又气又急，打也不成，说也不听，爸爸妈妈一点办法都没有。那么，直面任xing的小孩，爸爸妈妈到底应该怎么办呢？实际上，任xing是小孩一种不正常的心理状况的反 应，一般是他们用来要挟爸爸妈妈，知足自己某种需要的一种伎俩。因为小孩的思维是以自我为部门的，他们经常凭证自己的神驰、 爱好，向爸爸妈妈提出这样或那样的要求。假如爸爸妈妈对小孩的要求老是无原于是地知

人人都据说过想象这个概念，可是呢，它事实有什么寄义？在人的智力行为中有什么主要作用？能不能提升想象力？人们对这些问题不一定有太多的体味。　　为了弄清什么叫想象，先得介绍一个概念——表象。表象是外界事物在人的思维中留下的影像，它们是很具体的、很形象的。 想象是在外界实际激发的回响下，在思维中对记忆的表象进行加工改 变，从而形成与创造新形象的心理过程 。例如说，我们读唐诗《敕勒歌》：“敕勒川，阴

晨晨读小学三年级了，可每晚仍是贪瞧TV，到了很晚还不肯去歇息。母亲忧虑他早上起不来，老是语重心长地喊他：「晨晨，快去睡觉啦，你明天另外要开课，不要又爬不起来。晨晨……」此时，晨晨总会不耐心地回母亲说：「知道啦，知道啦，我明天一定会爬起来的，你不要管我就好啦。」第二天一早，母亲做好早点，去叫晨晨起床，晨晨「嗯」了一声，翻个身，就没想要起来。母亲把衣物拿到他床前，使他快起床，又脱离去收拾厨房，随后把他

郜妈爱好说笑 　　老张是个有名的赖账鬼，不少店家都吃了他赖账不还的亏。 　　一天，老张居然走进了他赖了大笔账款未还的酒阿，痛豁达快地付清了所有欠款。人人在瞧得惊奇之余，忍不住问酒阿老板是若何让老张赞成豁达还账的。 　　老板说： 　　“我只不过是从我孩子写信回家向我们要钱的信里，摘了几段情深意切的讨钱话罢了。” 　　郜妈侃一侃 　　孩子： 　　

人们只想到怎么样爱护他们的小孩，这是不够的。应该教他成人后怎么样爱护自己，教他经受得住前程的进攻，教他不要把豪华 与贫穷放在眼里，教他需要时在冰岛雪地里或者马耳他岛灼热的岩石上也能生活。——日本思惟家卢梭。 　　一个真正疼爱好小孩的爸爸妈妈应眷注小孩未来是否能顺应这个竞争的世界。将一个在爸爸妈妈精心呵护下，毫无社会生活经验与自我生活能力的人推入社会是特别残忍的事，也是爸爸妈妈最不一样意瞧到

“家庭作业”指教 师 安排 给孩子带回家完成的练学习资料，目的是巩固讲堂学习的知识与手艺。这里“家庭作业的内在开shi扩大，指小孩上完课后在家里的一种自我经管学习，或者是一种自我调节学习，包含了上完课后小孩在家里进行的整个学习过程 。写家庭作业根本要求:1.写家庭作业时要有时候观念，可做时候的预估。2.把所有些家庭作业按照 科目分开，可以在两门功课的家庭作业之间 安排