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学习英语最常碰着的问题，即是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。故而词汇量的几 多在英语学习中占有主要地位。　　一般认为背单词是件既吃力，又一般成效不彰的苦差事。实际上，若能采用恰当的办法，是可以缩短扩大词汇量所需的时候，而 且提升记忆单词的品质的。下面将介绍五种单词记忆法。　　一、连系记忆法。　　将比较不并不生疏，不常用的单词放入一定的说话情形——句子中，连系

考前瞧不进课本怎么办：直面即将到来的期终开考，同窗们考前主要、焦心，开考时碰着难题“卡壳”，一般会做的试题在科场上却怎么也想不起来等等，这些情形在所难免。这类孩子大部分学习处于中等能力，他们因 为对未来成败的最后把握不定，因而极易产生焦心情感。因 为苦衷重重，使得这类学生无法把精神集中在学习中。对于这种情形，同窗们一定要把自己真正忧虑的东西表述清 晰，随后再想办法不认同自己的这种忧虑，以解除自己的

AC(alternatingcurrent)沟通(电)A／D(analogtodigital)模拟／数字转换ADC(analogtodigitalconvertor)模拟／数字转换器ADM(adaptivedeltamodulation)自顺应增量调制ADPCM(adaptivedifferentialpuls

第二学期高3中文备课组汇总　　时候过的很快，转眼09年的高考已经由去了，回首这一学期的开车去工作，很有感叹，现汇总如下：　　一、团队精气的发扬　　高3中文备课组是一个团结、向上的集体。在高3这一年中，我们面向全体孩子，容身孩子，容身教材，容身高考实际，慎密眷注有关信息，使高3中文的学习、学习可以紧跟最新形势，收到了一定的最后。第一说，我们几位教 师在刚升入高3时，就杀青共鸣，尽自己最大的努 力，形

出众的思惟家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努 力 图得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生认为：“习惯养得好，终生受其益；习惯养欠好，终生受其累。”在这个竞争日趋激烈的现 今，爸爸妈妈都渴望自己的小孩未来能在社会中“成龙”、“成凤”。而养成出众的学习习惯，对他们的成功至关主要。 常说的“学习习惯”是指主体在较长的学习过程 中，逐渐养成的不易

大部分 数人都并不生疏我们的教育系统，一般而言，并没有教会我们小孩根本的阅读、写作、科学的手艺，而这些全是他们期近将到来的信息化现 今中竞争的必备手艺（至少，这是摆在我们眼前的实际，我们不在这里对它进行争论）。　　可是呢，，生活中需要的手艺远比在学校中学习的根本学科多，除非你碰着一个赞成打破惯例 的教 师，否于是你的小孩将无法学到他应该在生活中把握的至关主要的手艺。　　思虑一下你自己的经验。当你高

爸爸妈妈对小孩的过度关心，事事代为 安排 ，一般令小孩shi去发展合群xing的机缘。打个比方当小孩学习自己玩的时刻(约六个月大)，爸爸妈妈常过火注重他，拿东西给他、抱他，令小孩不能充分、自由地发展自己的 爱好。这样的小孩不多向人打招呼，因为老是爸爸妈妈先启齿，教他叫X叔叔或X姨姨。爸爸妈妈常爱拿他来向人炫耀，次数多了于是令小孩觉 得尴尬。小孩生病时，爸爸妈妈老是不眠不休的细心照顾，一样，当小孩

所有些爸爸妈妈全是自己对小孩抱有很大的期望，但期望值越高，自己心里的忧虑主要的水平就越大。自己也知道自己在小孩眼前不应该言语絮聒，可是呢，老是无法节制自己，既而就大大回响了与小孩的沟通最后。对此，有几条提议，或许能给人人一点启迪。1：慎密亲子关联我们爸爸妈妈应多从小孩的角度考虑问题，尽可能地让小孩懂得爸爸妈妈始终是关心 与回收他们的。最主要的是，爸爸妈妈与子女之间要相互信赖，培育小孩的自决定准确瞧

小孩的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程 ，循序渐进。作为爸爸妈妈我们要第一说有一颗正常心，不追求功利，让小孩在玩的过程 中阅读；其次要体味小孩，连系小孩的 爱好喜爱好，对小孩进行准确沟通，真正让小孩有阅读的 爱好；第3就是保持，最难的也是保持，一旦保持下去就会有收成。培育小孩阅读的这段过程 让我深有体味。若何培育小孩的阅读习惯，我首要有以下三点做法：一、为小孩供给阅读的情形阅读需要有

乔丹是世界上最优异的排球行为员，不仅球技令无数球迷倾倒，况 且他的人格也令人钦佩，在球迷们的心目中连结着美妙的形象。这除了乔丹能严 格要求自己外，还因为他有一位擅长教子的母亲。 　　培育劳动习惯 　　乔丹的母亲说：“当小孩们小的时刻，我就要求他们自己扫除屋子、收拾床铺、做菜、洗衣物，完成家务劳动中自己应当承担的部分。” 　　乔丹成名之后，一位媒体到他家中采访，发现乔丹正用吸