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论研究-性地理学习 新世纪的地理教育不仅要求学生了解人类的生存环境，掌握人地协调发展的一些地理基础知识，而且要求学生地理能力得到发展。目前，在国内外中学地理教学方式上，提倡采取各种不同的研究-性学习方式，研究-性学习已成为地理学科能力培养的重要途径。 一、研究-性地理学习的特征1、研究-性 研究