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在日常工作、糊口中，我们常见有一类人，他们头脑聪慧也非常能干，但却工作平平，甚至常出纰漏，究其原因，附近人的共同看法是，此人缺乏责任感。相反，另一类人并无过人之处，但做事却目标明确，坚毅坚决，敢作敢当，事业有成，与其共事的人也非常信任他，具有良好的信誉，分析原因也非常简朴，对人、对事、对工作有强烈的责任感，可见，责任感的培育是一个人健康成长的必由之路，也是当前家庭教育中，家长体罚小孩的现象(尤其在城市)是大大减少了。

　　“心罚”更是不该

　　但仍是经常会听到一些家长对“不争气”的子女出言训斥、嘲讽，进行一种“心罚”。殊不知，这对于小孩稚嫩的心灵有非常大的损害！

　　一般来说，现在的小孩心理比较脆弱。无论家长们训斥与嘲讽的起点多善良，理由多么其实，但其教育成效，必然势得其反。

　　诚然，对小孩体罚不好，“心罚”则更是不该。“哀莫大过于心死”。家长用尖刻的语言奚落、讽刺、讥讽小孩，表面上看比体罚“文明”，但它带给小孩的损害毫不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚更多损害的是小孩的身体，而“心罚”更多的是损害小孩的“心灵”。受“心罚”的小孩自尊心被摧毁，自决心信念被打击、聪明被抹杀。

　　爸爸妈妈是小孩人生道路上的第一任教师，是小孩在这个世界上最值得信赖的人，热爱小孩是爸爸妈妈的本分，但怎样去爱，怎样去教育却大有讲究。任何情况下，家长都不应用讽刺、讥讽的语言与方式去损害小孩，不应心罚或变相心罚小孩。如果那样做，则是家长的失职，是家庭教育的失败！

高3爸爸妈妈写给孩子的一封信：一定要读名校

　　俗话说“良言中听三冬暖，恶语伤人六月寒”。家教成功的爸爸妈妈是深悟“良言”妙用的，他们善于观察与揣摩子女的心态处境，然后抉择时机有针对性地用“良言”抚摩他、暖和他、激励他；当小孩受困难时，不妨说几句话解围；当小孩沮丧时，适时说几句热情的话予以鼓舞；当小孩迷惑时，及时用柔与的语言给他提个醒；当小孩自卑时，不健忘用他的“闪光点”燃起他的自决心信念；当小孩痛苦时。尽量设身处地说些安慰的话……