案例一小孩不愿练琴爸爸妈妈怎样管教

　　谭女士的小孩今年读初二，最近这段时间，小孩与爸爸妈妈的关系变得非常僵，经常由于小事而争吵。谭女士说，小孩从小就练钢琴，重要是小孩的爸爸但愿他学习一技之长，但也感到到小孩的爱好实在并不大。现在小孩逐渐进入青春期，凡事都夸大自己做主，自过年后就明确告诉爸爸妈妈不再继承弹钢琴，为此小孩爸爸非常气愤，就越发对小孩严加管教，就这样恶心轮回，亲子关系越来越糟。谭女士询问，怎么才干与小孩有效沟通，让小孩觉得实在爸爸妈妈做一切都是为了他？

　　提议：十多 岁的年纪的小孩有了非常明确的自我意识，他们觉得自己长大了，完全能独立的处理一些事情，期望家长能够认可自己的决定，承认自己已经是一个“大人”事实，给予自己更多处理自己的事情的空间。当小孩发现家长依然把自己当成“小孩”，依然以命令的方式，要求自己做这做那时，他们就会不自觉地站到家长的对立面，以自己微弱的气力对抗家长，以示自己的独立存在。那么，对于这一时期的小孩，家长就不宜再以命令的口气、“粗暴”的管教方式来处理发生在小孩身上的事情了，否则就会面临小孩一次次的挑战。如果，家长再以“弹压”的方式应对，那么必然造成子女与爸爸妈妈关系不断僵化。逐渐地，无论家长的提议是对是错，小孩都会以抵触的情绪应对。长此以往，家长与小孩之间就会形成无法逾越的鸿沟。谭女士的困扰就在于此。

　　那么，碰到这样的情况，我们应当怎样处理呢？那就是要求我们爸爸妈妈们能够真正熟悉到子女的成长，除却大是大非的事情外，给予小孩们更多自主处理事情、解决难题的机会。而自己“退居二线”，给子女们出谋划策，仅告诉小孩自己对于事情的推断，把最后的决定权交还给子女。小孩们或许会由于自己错误的推断，作犯错误的决断，可是呢,有着爸爸妈妈这对坚强的后盾，小孩们是不会受到多大的损害的，相反他们会从中汲取到宝贵的人生经验，更会由于觉得自己倔犟地没有听取爸爸妈妈的提议，而爸爸妈妈却在自己举步维艰时依然伸来了援助之手，没有责怪、没有训斥。与爸爸妈妈的关系反而会进一步靠近，家庭氛围会更为融洽，天然也为小孩缔造了更好的成长环境。所以，给予谭女士的提议就是，爸爸妈妈现在“退一步”、“让着点”，会带来意想不到的结果。在面临逆反期的小孩们，“退”，有时候是最好的“进”，只有走进小孩的心灵，与小孩们保持良好的沟通关系，我们爸爸妈妈的“指令”才会真正起到有效的作用。

　　案例二小孩争强好胜个性怎样收敛

　　王先生的小孩婷婷今年考上了一所重点的住宿制高中，婷婷自尊心非常强，凡事喜欢争强好胜，学习成绩较好，同学工作能力也非常强。同宿舍中的一个女小孩性格也非常好强，现在他们有点对着干的感到，婷婷非常注重她们之间谁更优秀。作为爸爸，王先生看在眼里急在心里，担心小孩会在争强好胜中受挫，但愿小孩不要处处都展露锐利的锋芒，有的时候恬澹一点没什么不好，可是呢,这些婷婷根本不认同。王先生询问，怎样才干用小孩接受的方式与她好好聊一聊，改变她处处争第一的个性。

　　提议：我们的小孩大都是独生子女，为了小孩爸爸妈妈一般都是有求必应。小孩享受惯了这种安逸布满爱的糊口环境，心里承受能力相对比较差，他们承受不了挫败凡事都想争第一，一旦失败对他们自尊心打击特不要大。而女小孩的心思细腻，她们在成长的过程中，渴想得到不要人的鼓舞与赞美，同时，也害怕不要人的轻视。所以说，我们家长要特不要注重培育小孩自信自强自尊自爱的意识。可是好胜心太强，太爱出风头也不利于小孩的健康成长，如果小孩性格外向，表现欲特强，这样过于争强好胜、太爱出风头的小孩或者性格孤独，目中无人，或者性格脆弱，轻易走极端。

　　　　(1)培育小孩失败者的风度。在小孩失败的时候关怀她努力的过程而不是结果，并及时地予以赞美，强化小孩对失败的接受行为，培育小孩的进取心而不是强迫她去取得“第一”。

　　(3)家长坦然面临失败，表现出失败者的风度，给小孩一个榜样的示范，使小孩从中学会平与地看待失败。家长不要当着小孩的面流露出争强好胜的心理，以寻常心对待糊口中的胜利与困难，用自己积极进取、努力学习的精神来影响小孩，为小孩树立良好的行为榜样。这样，小孩在家长的上行下效中就会形成准确的价值观与糊口取向了。

　　　　我们应当适时告诉小孩：一个人不能没有竞争意识，要肯定小孩的长进心，但如果凡事都争强好胜，就会疲劳不堪，甚至有可能形成一种虚荣心理。作为家长，要让小孩保持一颗寻常心，不要给小孩施加太大的压力，告诉小孩努力就好。特不要是有些小孩性格过于外向，轻易引起其他同学的反感，被人评价为“爱出风头”，也不利于小孩的人际交往。要教育小孩经常保持谦虚的立场，这样会更受不要人的尊敬与欢迎。