有一位妈妈教小孩读书时，定今天为“时钟日”，明天为“左右日”等，把她想教的事集中教，而且，她并不是强制小孩坐在书桌前，而是利用所有糊口中的情况，教小孩学看时钟，区不要左右。这不仅能有效地引起小孩的学习爱好，同时也能利用各种机会来温习，是一种相称有心计的教法。

　　前面我们已经说过，学习的办法能分“集中法”与“分散法”两种，而这种办法，则综合了以上两种办法。换言之，每一个科目以短时间教，然而枢纽的事则在当天之内，每距离一段时间提醒小孩一次，集中于一个主题上反复地教。上了高年级之后，则以一礼拜为单位定出“××周”，让小孩的爱好得以持续不断，爸爸妈妈也能集中教他们各种与主题有关的事。低年级时，能一天为单位定出“××日”，　　

这种办法的另一个长处，是小孩了解自己学习的目标，而能产生集中精神全力学习的紧张感，在进步效率上也大有助益。这是相称值得一试的教法。