痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源。

　　——（法）罗曼·罗兰

　　教育事例

　　一个小学五年级同学所写的写作，其内容如下。

　　我时常挨爸爸妈妈的骂，由于次数太多，所以我就算了算它的次数。如果把早晨起床妈妈说的“还不起来！你又迟到了”、“快去洗脸啦，为何这样慢”、“即使能这样，但现在不能”等等唠唠叨叨的话都算在里面，那就不乏其人了。

　　打个比方今天计算的结果，大概是这样子——唠唠叨叨的话，妈妈是41次，爸爸是3次；狠狠地骂，妈妈是4次，爸爸是1次。总共有49次之多。可是，爸爸妈妈说：“你不错哦！”“你非常好哦！”这样的话，只有3次而已。晚上睡觉的时候，我向来在想：“爸爸妈妈为何那么爱骂人？倘若他们把骂人的次数减少一些，该有多好啊！”不外想也没有用，所以就感到这个日子向来非常悲伤。

　　思索与分析

　　小孩的感慨感染，是一切教育的起点。上面案例中这位小孩的感慨感染，太需要我们做爸爸妈妈的去理解与体会了。小孩难免有这样那样的缺点或不足，做爸爸妈妈的经常忍不住要责骂小孩，语言经常带有情绪化的特征。责骂原本是想矫正小孩的行为，但控制不了的爸爸妈妈，经常会横眉横目、大发雷霆，损害性的语言也就“不胫而走”。爸爸妈妈本来都是为了小孩好，但这种不思索小孩感慨感染、不尊重小孩的损害性的语言，对小孩的成长是极为有害的，并可能激起小孩的仇恨心理。为人爸爸妈妈，一定要学会自我控制，千万不要“出言不逊”，将小孩作为发泄自己情绪的对象。

　　每个小孩都免不了会有这样那样的缺点或不足——小孩恰是在纠正缺点或不足的过程中成长起来的。枢纽的题目不是小孩是否出错误，而是爸爸妈妈采取何种立场。爸爸妈妈对待小孩的错误所采取的立场，恰如一把犁刀的两面：它能“掘出生命的新水源”，也能割破小孩的心，留下永恒的伤疤。

　　家教提议

　　美国闻名小孩心理学家基诺德把爸爸妈妈求全小孩的损害性语言归纳为如下10种。

　　1.恶言——傻瓜、说谎、没用的东西。

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　　2.侮蔑——你简直是个废料。

　　3.求全——你又做错事，简直坏透了。

　　4.压制——住嘴！你怎么能不听我的话！？

　　5.强迫——我说不行就不行。

　　7.贿赂——你要是都考满分，暑假带你去旅游。

　　8.威胁——我与爸爸再也无论你，你想走就走吧！

　  9.请求——我的小少爷，求求你不要这么做好吗？

　　10.讽刺——你可真替爸妈争光啊！竟然能考出40分的成绩。

　　这十种语言及其立场轻易损害小孩的自尊心，导致家长与小孩关系的紧张，爸爸妈妈必需克制自己的情绪，忌用这类损害性语言。