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小孩责任心的培育是一个长期而系统的工程，它不仅需要爸爸妈妈循序渐进地对小孩进行教育，同时更需要爸爸妈妈与小孩一起成长，去深入研究小孩的心理特点，并适时调整教育方案。

　　1、订立责任合同，让小孩明白该做些什么，要怎样做，否则将会受到哪些处罚。

　　由于小孩做事，往往是凭爱好的，对他要求不明确，小孩便不会坚持下去。因此，要让小孩对某件事负责到底，必需清清晰楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的活承包给小孩，要是没做好，便不能吃所有的菜。这样，小孩才知道，一个人的行为是要负责的。

　2、让小孩学会提醒自己该做什么，学会对自己的事情负责。

　　8 岁的年纪的王刚经常健忘洗完澡后把脏衣服自己放进洗衣机里。为此，妈妈让王刚自己记下洗澡后该做什么事，以便提醒自己。从此以后，王刚再也不会忘了把脏衣服放进洗衣机，还为自己的提高感到自豪。可见，当要小孩记住做某事时，与其大人经常提醒或给他贴张备忘字条，还不如让小孩自己记下要做的事情有效。那样，小孩们会为记得提醒自己而沾沾自喜，慢慢地学会了对自己的行为负责。小孩只有学会了对自己的事情负责，才干逐步发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

　　3、让小孩对自己的责任心引认为荣。

　　有位10 岁的年纪的小女孩，负责倒垃圾已经5年了。在她5 岁的年纪时，幕然对倒垃圾产生了爱好，一听到收垃圾的铃声，就提着垃圾桶去倒。她的爸爸妈妈为了维持她参加家务劳动的爱好，培育她倒垃圾的责任感，对她倒垃圾的事予以赞美，说她能干、勤快，还经常当着女孩的面在外人眼前称赞她。这样，激发了小孩主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。

　　　4、对小孩的某些行为造成的不良后果，要让他自己想法补救。

　　如小孩损坏了不要人的玩具，一定要让小孩赔偿给人家，也许，对方会以为损坏的玩具没多少钱，或以为小小孩损坏玩具是常有的事，或者其他某些原因而不好意思收下小孩的赔偿。但从培育小孩的责任感出发，仍是要说服对方收下，这样能让小孩知道，每个人的行为是有责任的，谁造成不良后果就该由谁负责。桂林英语家教

　　虽然，爸爸妈妈在家中要为小孩树立“言必行，行必果”的好榜样，这样爸爸妈妈才干有威信，才干让小孩有模仿的对象。

爸爸妈妈积极的反应能鼓舞小孩们做出非常好的决定，爸爸妈妈积极的反应还能减少小孩的出错几率，爸爸妈妈积极的反应还能让小孩相信爸爸妈妈的话，更努力地朝爸爸妈妈所但愿的方向发展。如果爸爸妈妈能注重积极反应的质量，那么就将取得起越来越好的成效，小孩的表现就会越来越好。

　　对于男小孩来说，爸爸的责任较重。一个肯与小孩一起打球，听音乐，收拾整顿庭院，谈天散步的爸爸，会使小孩心理上得到非常大的知足，并且觉得骄傲。男孩需要一个他所崇敬的、坚强的人做他的榜样，并且领导他走入那属于男性的泛博的世界。而倘若爸爸不理会他这种需求，他就只好自己到外面去找，而他所能找到的恐怕只是飘流或是损害。