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  每到开学的时候，家长都免不了花费一笔开销为小孩添置开学用品。跟着糊口水平的进步，家长在这方面的开支也越来越大，据专访，有些家长的开学购物清单竟高达上万元，包括电脑、手机、MP3等物品。小孩到底是该“穷养”仍是“富养”？笔者采访了几位家长与学者，请他们谈谈自己的看法。

现场声音

“穷养”仍是“富养”取决于家庭前提

刘先生的爸爸妈妈是知青，中学之前，刘先生向来糊口在新疆，因此更深刻地体味到糊口的不易。如今，刘先生与太太假寓上海，有了不错的工作，小孩6 岁的年纪，在上海一家颇有名气的私立小孩园学习。平时小孩的玩具、衣服、饮食都是精心挑选后采购的。由于小孩喜欢画画与钢琴，刘先生给小孩报了最好的绘画班与钢琴课程。只要小孩有收成，刘先生觉得这些付出都是值得的，究竟不但愿小孩输在起跑线上。

在新的学期里，刘先生给小孩预备了一块新的画板，这也是她特不要想要的。现在小孩慢慢大了，糊口费用上稍有降低，在给小孩的学习用品及糊口方面的开支每月大概在1000-1500元。

刘先生以为，小孩“穷养”仍是“富养”要取决于家庭前提。如果糊口前提相对优胜，能选给小孩更好的物质给予，尤其在教育上。刘先生以为，“富养”并不是对小孩娇生惯养，而是培育她优雅、贤惠的个性，让她更好地成为见多识广、健康锦绣的小孩。

无论家庭前提怎样都要“穷养”

何女士的小孩11 岁的年纪，在小孩要“穷养”与“富养”的题目上，何女士始终坚持“穷养”。作为理财师出生的何女士，在小孩非常小的时候就有意识灌注贯注勤俭节约的道理，并且从糊口实践中匡助小孩准确熟悉金钱。除此之外，何女士还非常主张多给小孩一些吃苦教育与困难教育，何女士相信“穷养”会让小孩更懂得奋斗、节约，这些会让小孩受益终身。尽快要开学了，何女士为小孩预备的是一只储蓄罐。开学后，何女士给小孩每月的零花钱是50元，桂林家教在给小孩的学习用品及糊口费用方面何女士主张实用、合用，不会追求品牌与“最贵”。