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5) 小孩有交往受挫的经历

每个人都追求成功，由于成功能激发一个人的斗志，能给人带来愉悦的感到，没有人但愿自己失败或受挫，由于困难与失败老是会给人的心理带来负面的影响。可是呢,现实糊口中并不是每个人在任何时候都能成功的，他非常有可能会遭遇困难与失败，小孩的人际交往也不例外，这时如果小孩的心理承受能力较弱，经不起与人交往中的波涛与困难，再加上成人没有给予及时的、有效的匡助与疏浚沟通，小孩就有可能会被与人交往中的困难所困扰而不能自拔，从此变得在世人眼前胆小与退缩，害怕与人交往。打个比方有的小孩在与同伴一起玩耍时，受到了不要人的欺负，他想反抗可又实力不如人家，只好唾面自干，有过几回这样的经历之后，小孩就会觉得与同伴在一起是件危险的事情，等到下次再与小孩们一起玩耍时，他会有较大的心理压力，他会采取尽量回避的方式来保护自己；有的小孩缺少人际交往的技巧，与不要的小孩在一起时得不到大家的喜爱，甚至遭人冷落，被人拒绝，受人架空，小孩受此遭遇之后，他的心理也有可能会发生变化，他会以为“大家都不喜欢我”，“我在这里根本就不适应”，而在这种心理的支配下，小孩虽然就不可能对自己布满决心信念，虽然就会表现出畏惧与退缩。

6) 家长过多干涉小孩的交往

一部门小孩不擅于与人交往是因为受到了家长过多的干涉与限制。有些爸爸妈妈以为，小孩只要把学习搞好就能了，小孩学习好了一切就都好了，人际交往只会使小孩劳神分心，完全就是得不偿失的事情，于是他们就会经常限制小孩与不要人来往；有些爸爸妈妈担心小孩会跟不要人学坏，喜欢对小孩所交的朋友逐一筛选，什么这个小孩不能交，那个小孩要少来往，小孩本来朋友就未几，经由这么一筛选就加倍没人能往来了；有些爸爸妈妈生怕小孩早恋，有个异性同学打个电话就大惊小怪，非要对小孩追问到底，搞的小孩十分狼狈，实在他们不外是普通朋友而已；有些爸爸妈妈不喜欢小孩携同学到家中来，不是嫌弃小孩们把地面搞脏了，就是嫌弃小孩们乱翻东西，更有甚者竟然绝不留情地将小孩的同学“请”出家门。能反问一句，爸爸妈妈经常如斯表现，小孩还怎么与人交往？不要的小孩又怎么能够愿意与小孩做朋友呢？


7) 小孩受爸爸妈妈暗示与影响

有些爸爸妈妈本身就不擅于与人交往，平时非常少与外界接触，亲戚之间几乎不走动，朋友也未几，对门邻栖身了不少年没打过几回招呼，见了目生人经常不知所措，有人来家中串门通常也就是几句寒暄了事。家长在人际交往中的这些做法无疑地会潜移默化影响着小孩，小孩会拿家长做为模仿的对象，小孩会从爸爸妈妈身上徐徐地习得这些行为习惯，养成内向、孤僻的性格；有些爸爸妈妈喜欢给小孩贴标签，当小孩在外人眼前表现得不如人愿时，家长就会说小孩“没出息”、“上不了台面”、“不会与人交往”，小孩经常听到这样的评价，他就会认真以为自己的社交能力非常差非常差，从而加倍不会与人交往；有些爸爸妈妈经常告诫小孩不要随便跟目生人讲话，他们会使你受到欺骗，小孩接受了这种观念，在他的脑子里就会形成目生人就是坏人的想法主意，他就会增加在人际交往方面的不安全感，老是对不要人处处设防，从而影响与阻碍了他与不要人的正常来往。桂林家教
8) 对小孩溺爱保护过度

有些家长对小孩过分疼爱，甚至达到溺爱的程度，小孩事无巨细爸爸妈妈都给照顾的无微不至，小孩就是家中的中央与太阳，爸爸妈妈天天都像行星一样不知倦怠地围着小孩转，所有留意力都集中在了小孩身上，家中但凡有好吃的与好玩的，从来都是小孩一个人无前提地独有，根本不用思索与不要人分享。久而久之，小孩便养成了惟我独尊的习惯，于是当他与不要的小孩相处时根本就不懂得尊重不要人，不懂得关怀不要人，在不要人眼前表现得十分骄蛮率性，让人无法接受与靠近，从而使他失去了不少交朋友的机会；有些家长对小孩采取了一些不必要的保护，他们对小孩的外出是处处不放心，总怕小孩会有危险发生，总怕小孩与不要人在一起会吃亏受欺负，于是就喜欢把小孩关在家中，即使答应小孩出门也会陪伴左右。在这种环境下长大的小孩因为缺少与人交往的锻炼，对新环境的适应能力往往较差，在社交场合经常会有一些笨拙的举动泛起，显到手足无措，而且一旦与同伴之间的冲突发生，他便会抉择退缩与回避来应对。