桂林家教  http://www.0773teach.com/

  教育的本质就是“爱”，可是天天努力教育小孩的家长们又有几个能真正悟到“爱的真谛”呢？没有爱的教育注定会失败。这么多年的教育工作，我的核心目的就是但愿家长们理解并真正领悟到爱的内涵。

    1、总怀疑的爱不是真爱：爸爸妈妈老是担心小孩出题目，老是怀疑小孩做不好。
    2、总知足的爱不是真爱：爸爸妈妈一味付出，天天围着小孩，问寒问暖，知足小孩的各种物质要求。
    3、不以“德行与责任”为教育基本的爱不是真爱：不以做人为基本的教育，是重智轻德的爱，会出题目的
    4、有前提的爱不是真爱：爸爸妈妈爱小孩，是为了自己的心愿。
    5、高尺度严要求的爱不是真爱：家长要做的所有事情是让小孩对自己高尺度严要求，而不是家长对小孩高尺度严要求，这样做的结果往往是小孩对自己没有了要求，糊口没有目标与方向。

    以上五种“爱”都不是真爱，却是中国家长内心中以为的爱，有的家长占一项，有些家长占两项，有些家长几项皆有，如果是这样，您一定要反思您是否真正的爱小孩，您真的是否“会爱小孩”。由于真爱需要学习，由于不会爱还爱给小孩带来的可能是损害。

什么才是“爱“ 

    今天终于参加了“聪明家长练习班”，这是我向来盼望的事情。高兴激动的心情可想而知，尽管小孩发着烧向来自已在家，可是我仍是坚持着过来了（听讲的时候总在发短信向小孩询问情况，但愿教师给予原谅）由于机会只有一次，上次推迟了这次是一定不能再推了。在这里也谢谢小孩，她已经开始努力学习着去独立、去担当责任，努力提高着。小孩已经慢慢开始改变，我也不能在后边拖后腿，应更积极改变、坚持信念，没有理由不去改变。放低了要求去换位思索，原来自己的小孩向来是一位可爱的天使，她是那么的夸姣，那么的善良。今天的我感到羞愧了。我是一位多么分歧格的妈妈(自责ing)。

    爱，这个字让我深深思索着。今天郑教师问我“什么是爱”时我无语了，由于我开始以为自己的曾经自以为地爱是那么的错，错到损害了小孩而不自知。。。。。。学习后让我有了了解，爱应是这样的：付出不求回报；不要人能感慨感染到你对他的爱（暖和无私）；宽严有度（要有原则，而不是无前提盲目的爱）；不损害、不妨碍；理解、宽容、支持、匡助、信任、尊重。 

    打电话给老公的时候把今天的学习与他说了，老公说：“要好好坚持、不要又反复咯，今天小孩表现真好，我要好好与她聊聊”。真好，有这样好的一个老公，是件幸福的事（打动ing）。坚持改变自己，相信不久的将来小孩也会越来越优秀，我的家会越来越幸福。桂林家教网