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高三的三百多个日昼夜夜里的一点一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都锦绣得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰富的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给我们的是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛，这份刻骨铭心会影响着我们今后在人生路上的每一个抉择，每一次决定。似水流年，花开花落，我们站在 岁的年纪月的河边，看流水清清划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。

——题记

　　我不知道应怎么写，正确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。

　　写下这个热的要命的八月的第一个字符的时侯，我幕然留意到窗外成片绽放着不少不着名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时侯开放的呢?这样如火如荼的势头应不会是只有几天的时间吧。

　　我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应感谢它们。我嗅得出空气里有不少甜蜜的味道，有一个非常锦绣的词幕然冒出来：花开不败!

　　花开不败。

　　花开不败啊!

　　我想我终于能平静下来，告诉你们这一年里发生的许不少多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会健忘了。

　　高三开始的前一个礼拜，开了一次家长会。

　　那是一次非常严厉的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。教师在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的枢纽性自是不用多言的，所谓“成也高三，败也高三”，无论过去小孩们多么灿烂，也不论他们多么失败，班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是意气风发的两个小时，无非是让我们相信，事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

　　学校为了让每个同学清晰地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不承认，那张表真是做得太细致了。每一门成绩的总分、标分名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的详细分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓是煞费苦心。

　　爸爸是阴着脸从学校归来的，情况如我所估量的一样不容乐观：年级排名 290 名。可怕的位置。

　　“还有但愿的。教师说的，什么都是有可能的。”爸爸说他是相信我的，然而我却不知道是不是应再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的卒子，不能回头

。

　　我唯有扬鞭策马，奋起直追，才对得起爸爸妈妈，对得起教师，最枢纽的是对得起自己。

　　十一年漫漫的预备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必需与我的散漫、不负责任的过去说再见。

　　我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。

　　高三真的非常不一样。

　　如果说高三题海战术的可怕还没有在这位恶魔登场伊始显露出来的话，那么高三所带来的改变首先是心理上的。你的脑子中始终会有一根弦牢牢地绷在那儿，它无时不在、无刻不在。上枯燥的英语课，你的思绪悠悠然地飘到窗外浮想联翩的时侯；做计算量大得要命的纯属练耐心的“超级初级”数学题，你动了一丁点儿想参考一下不要人谜底的动机的时侯；深夜 12 点强迫自己坐在桌前背长得绕舌的“人民民主专政”涵义的时侯，那根弦“嘣”的就来了个震耳欲聋：“高三了，怎么能这么堕落!”然后，整个人就一激伶，紧随着心脏狂跳不止，尽快强打精神，继承应战。

　　对于高三来说，写文章绝对是一件奢靡又铺张的事情。一拿起笔，脑子里的那根弦就嗡嗡作响，口吻、笔调，甚至笔迹都是目生的，生疏得像在抄写单词，一点感到也没有。我不得不佩服高三的强盛动力，书桌里的催稿单越积越多，我收拾起钢笔与稿纸，毅然地与它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时侯有点力不从心，所以，我决定抛却。

　　在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都踌躇满志地伎痒，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴上了一张“杀进复旦”的特大标语，在天天早起与入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的决心信念。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切动静，就立刻热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂刺眼的光环下黯然失色。

　　我从来都没有想过 290 名的分数与复旦的巨大差距，附近的同学们好像也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着“我要××”，那种心理与由此制造的剑拔弩张的紧张气氛，是不到高三的人所不能体会的。

　　来自高三的第一次真正较量非常快来临了。

　　第一学期的期中测验，一次我们以为已经预备好却被杀得惨不忍睹的测试。

　　我们的排名就犹如教师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里不少从前名不见经传的同学如统一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜。起起浮浮，窜上滑下之间，不少人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感慨感染高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。

　　我是极少数仍抱着幻想不放的人。请留意我用的是“幻想”一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始 1/4，却还是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应在产生任何幻觉的。可是天晓得我当时怎么就会有如斯一种革命乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次，前进50”的动机，痴痴地盘算，傻傻地自得。

　　而后来的事实也证实，恰是因为当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出但愿的曙光。

　　用残酷的事实去挫败年青人原本就不堪一击的脆弱的自信，是高三向我们抛出的第一道杀手锏。

　　心理防线的牢固程度是能否在这场战役中击败的一个极为枢纽的原因。

　　当时的我并没有意识到这种执著得有些傻气的劲头竟有如斯大的魔力，只是一味地坚持“复旦”那个守了 11 年的抽象名字，我甚至没有意识到要用什么样的代价去交换这个儿时就有的锦绣的概念，只是牢牢地随着它，一遍遍地默念它。

　　我在毫无知觉的情况下用自己的狂妄换来了一丁点的上风，实在我没有意识到，这的确是一个不错的开始。

我去找班主任谈了一次，那个长的娇小可爱的小女人味十足的教师一见我就轻柔地说：“这次考得不错，下次保持。华政能冲一冲。”我到现在还想不通自己当时怎么就那么斩钉截铁，胆大妄为：“我要考复旦。”一向淑女气十足的教师竟也掩饰不住地张开了“○”字形的嘴巴，好在她非常快顾及到我的感慨感染，继而轻柔地说：“那你可要再努力一些啊。不外，有但愿的，有但愿的。”我傻傻地咧开嘴笑。桌上有一束玫瑰开得正艳，红得像要滴出水来，朝气蓬勃地向上伸展着。阳光斜斜地射进来，照得初秋的办公室里一阵暖意。

　　现在想起来，那个教师轻描淡写的一句话给了我多大的动力。且不说她的话里到底有多少肯定的成分，但那句“有但愿的”却如统一盏明亮的花灯，在接下去的日子里始终不远不近地悬在我的脑子里，连带着那天桌上玫瑰香甜的味道，让我觉得整个人都暖与了起来。

　　接下去的日子开始变得越来越清淡，越来越简朴，单一的重复。

　　天天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿训练，开始演算。那一日一日相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了老是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上向来擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛与永远飘浮在空气里的悉悉窣窣的粉笔屑。

　　男孩们的头发老是乱蓬蓬地一根根杵在那儿，女小孩们所有的漂亮衣服也都被简化成了整洁划一的清一色的校服。我们间或也会从堆得像小山一样高的乱七八糟的纸堆里抬起目光涣散的眼睛，瞅一眼黑板上新近抄出的交多少钱、买什么书之类的歪歪斜斜的通知。日子就这样在平清淡淡的点滴中流走。

　　班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被练习得异常尖利，任何一点细枝末节的小事一旦被捉住了，就立刻被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于“放狗屁/狗放屁/放屁狗”的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。教师说，这是一种高三综合症的表现。由于我们的糊口太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的幸福。

　　高三的体育课是学校划定的独一不能被侵占的课，男孩们经常在课上打篮球打到毛衣都能拧出水来，女孩们则在一边踢毽子、跳皮筋，逍遥快活。

　　每周五下战书两节课后的短临时光被我们定为“游戏日”。我们化尽心血 拼命地往学校带东西玩。有一种“弹硬币”的小儿科游戏，特不要受到我们的青睐。弄几个一角、一元的硬币放在桌上，用几块橡皮搭起来做球门，无论男孩女孩全趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白，已经举办过成人典礼的我们怎么会这样的轻易知足，笑起来怎么就这样歇斯底里.

　　“玩的时侯就拼命地玩，学习的时侯就拼命地学习。”是我们高三生信仰的一条颠扑不破的真理。

　　高考倒计时牌上的数字越来越小，我们已经没有时间了。教师向我们嚷：“该干什么就干什么吧。”我们没有像不要的书上写的同学之间那样勾心斗角，大家在一起的时侯老是快幸福乐的，无论多么苦，多么无聊，我知道，至少还有与我站在统一条战壕里的兄弟。没有那种在学校里装着玩，在家拼命用功的同学，由于没有时间也没有精力去预备那些虚伪的东西，没有人愿意那样做，坦白地说，是不屑去做。

　　后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合。那一整个秋季，教室里始终萦绕着百合舒适的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意留意那捆恬然的百合，但它与它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。

　　我不知道该用什么词语来正确地表达那一阶段自己的感到，可能是“踏实”吧。我依旧在天天早起与晚睡的时侯大喊一句“杀进复旦”，但却不再一遍又一遍地将“复旦”挂在口头了。每个人都小心翼翼地将梦想珍藏在心底，用各自的办法尽最大的可能努力着。提高与荣誉这些缥缈的东西都是我们不能捉住的，只有这一天一天实其实在的日子是我们能看到并握有的。我看得见我的同学们与我自己在这一每天质朴的日子中真实的努力，我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升，一点一点不快也不慢地前进。这种感到，现在想起来，真长短常好。　高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变，增添了不少躁动与不安的成分。

　　第一轮对知识的疏理与第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落，第三轮紧张的测试与题海战术的轰炸相继而至。

　　那真是一段难以形容的日子。

　　课表改成了“语语数数外外+1+1 自修自修”这样可怕的形式。教师听讲通常不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道教师怎么会有那么多的考卷，每个区的每种卷子我们都要做一遍、分析一遍，再抽查一遍。还有不要的市的，全国的各类统考卷，以及历届的高考卷，甚至连那些不着名的学习报上的怪试题也被教师无一漏掉地搜罗下来给我们做。一节课的就小测验，两节课连在一起的就大测验，全年级同一的自修课就模拟考。所有的考卷都是算分的，教师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬春交替的乍寒乍热的季节里的最刺激人又最不值钱的东西。

　　那真是一种强有力的刺激。

　　自己的实际分数与原先所设想的是一个刺激；不要人的分数与自己的分数一比较又是一个刺激，而几回分数排成的总趋势则是最大的刺激。我在这一天几个的刺激中徐徐变得异常麻痹，刀枪不入，在一次又一次的打击中“再重头收拾就江山”，在惨不忍睹的失败中锻炼与血吞牙的勇气与毅力，变得越来越沉稳，越来越坚强。

　　那是高三最刻骨铭心的一段日子。

　　测试与分析成了糊口中的全部内容。算时间做卷子、订正、分析，根据错题再做训练，反反复复，复复反反。我们将“今天回去做n张卷子”改成“今天回去把这本书做掉”，将睡觉的时间一拖再拖，将叫醒的闹钟越拨越早。

　　天天背n个单词，天天做n张考卷，天天完成n份订正。

　　计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠与考卷上红艳艳的大叉叉，滴零滴落地洒满了每一个黄昏与早晨，铺满了学校与家庭那条独一看得见漂亮花朵的小路。

　　到如今，我坐在空调房里舒服地收拾整顿着高三一年的书籍，还是佩服自己当时的毅力与勇气。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正与分析的考卷，还有一本字典一样厚 16 开的数学经典习题，每道题竟都有四、五种解法，被看了不下 10 遍以上。在那个冷得要命的冬日与天气怪异的春天里，我用龟裂的双手与粗拙的字迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个神圣又独一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。

　　像山一样高的发黄的纸页，浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来，书都想扔到窗外去。可是，只要默念几遍“复旦”尽快就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空缺的心，甘心情愿地埋在那间要馊掉的房子里一遍遍地“之乎者也，abcd”，执著啊执著，我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么立场严厉，感天动地。