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第一类：精力过剩的小孩。此类小孩重要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪慧好动，反应快，接受能力强。   

　　办法：首先，要与小孩建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的小孩”，这样他们轻易在心理上接受教育与指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间与空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使小孩明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

　　第二类：听讲不用心听讲的小孩。此类小孩重要表现为听讲多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类小孩的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在小孩旁边。”实际上，练习小孩用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯与学习习惯是紧密相关的。

　　办法：首先，爸爸妈妈要练习让小孩听一遍就尽快做到；其次，在糊口中，家长能有意识地练习小孩的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察小孩是否如斯；再次，家长要有意识地练习小孩的留意力，与小孩讲话，一定要让小孩看着你的脸听；第四，家长还能告诉小孩一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求小孩复述课堂内容，或谈听讲中印象最深的题目。

　　第三类：对长辈教育抱无所谓立场的小孩。此类小孩对爸爸妈妈，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。

　　办法：首先要让小孩理解爸爸妈妈的一片苦心，理解爸爸妈妈、师长的任何一种教育办法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导；三要给小孩以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待；五是教育小孩的语气要坚定，爸爸妈妈两人说话口径要一致，有的爸爸妈妈嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

　　第四类，追求金钱与物质享受的小孩。此类小孩重要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

　　办法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己小孩时代的糊口经历与故事；其次，家长要把家庭收支计划告诉小孩，并适当征求小孩的意见；再次，有效地教育小孩计划用钱，并用典型事例来教育小孩。