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怎么激发孩子学习的积极性

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　　问那些进修差的门生为何进修那末差，十有八九的回覆是“便是没学呗”。没有把心机用在进修上，这些所谓的“差生”，把时候都用在何处了呢？我在征询中发明，这些所谓的“差生”几近都没闲着，有的是某项课外活动搞得不错，还有很多是陷溺于网络游戏。
　　在比来的一次征询中，我与一名高三文科男生小宇切磋了如许一个问题：为何许多门生昼夜不断的打游戏，费时艰苦，却不肯把一样的时候和精神放在进修上。小宇的详细问题是：“在打游戏的时辰一关一关的过，觉得很爽，但为甚么进修的时辰就不可呢？有时候也只是三分钟的热度。这是为什么呢？”
　　我没有直接回覆他，我开了个打趣说：“如果你碰到一个分外令你心仪的女孩子，你感应非她不娶，她希望你能等她一年，你违心吗？
　　“违心违心，固然违心，等三年五年也违心，这决议这一辈子的幸福啊。”小宇说。
　　“是啊，若是进修也是如许一件事情的话，高三一年也就不以为那末辛苦了。”我说。
　　“高考又是为了什么呢？实在，我不晓得进修除让家长欢腾以外，另有什么用，这就是我狐疑的缘故。”小宇说。
　　我依然没有直接回覆他的题目，而是向他引见了“马上如愿”思惟和“时候滞延”观点。
　　所谓“马上如愿”的思惟，譬如婴儿都是要马上知足他们的意愿的。他们一想撒尿，马上就把尿布尿湿。咱们认可他们还很童稚，其实不对他们提出从发育来讲不现实的请求。可怜的是，失败者平生傍边老是维持着这类请求“即速知足”的形式。就像农夫种地，本日播种不可能来日诰日就收成，一样，本日一进修，不可能来日诰日就即速获得抱负的成就。
　　所谓“时辰滞延”观点，是《第五项修炼》里提出的。你是否有过调剂冷热水龙头的阅历，当水温较凉，你入手下手加大热水，但水温并未即速升高，你认为适才的举动无效，就接续加大热水，成效过一下子出来的水又变得很热。日常工作和生活中，因为时辰滞延酿成的征象许多。若是咱们缺少充沛的耐烦，则可能使成效与初志相去甚远，落得一个前功尽弃或前功尽弃的终局。
　　打游戏一关一关过，短期顿时如愿，取得知足感；而进修是一个艰辛而漫长的进程，需求更激烈的念头。而良多家长的教诲只是用简朴的考不上大学找不到事情没饭吃来“勒迫”门生，基础起不到任何成效。
　　而经由过程人生计划资助门生成立将来胡想，则具备延缓直接知足的功用，使他们逐步地学会将本身起劲作为完成方针的桥梁，使其在进修和生活中加倍起劲、勤恳。
　　小宇酷好篮球运动，家长却以为其影响进修而一味加以打压，颠末征询，我和小宇制定了他完成“创立中国篮球收集第一门户”胡想的步调，当征询亲近序幕的时辰，本来连二类本科的方针都不敢制定的小宇下定决心颠末一年的致力一定要考上体育大学（重点大学）新闻系！

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