|
桂林家教 http://www.0773teach.com/
杨老师：首先我们做爸爸妈妈的要以积极的立场来关怀与关爱小孩，通过交流、谈心等方式办法了解小孩“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的详细情况，然后给予相应的教育与指点。要取得教育与指点的积极成效，提议你参考《好小孩是夸出来的（1）》《好小孩是夸出来的（2）》，同时多运用“0×0教育模式”--指出小孩的长处（0），然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方（×），最后进一步肯定（0）。这个模式详细运用到你小孩的身上就是：你善于用自己的思维方式来处理与解决题目，这一点爸爸或妈妈非常赏识（0），如果你能制定一个适合于自己的学习计划，同时按部就班完成之（×），那么你的学习就会有奔腾性的进步（0）；你还能利用小孩的特长、爱好以及其他表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起他对文化课程学习的自决心信念，形成对文化课程的爱好以及学习上的成功感，让小孩优上加优。
其次，你但愿小孩怎样，就说小孩已经怎样了。但愿小孩有什么样的品质，就说小孩已经有了这样品质。打个比方，但愿小孩爱学习，就说小孩爱看书，爱问题目；但愿小孩记忆力好，就说小孩看两三遍就记住了等等。千万不要说小孩“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“教师不喜欢”等等。
第三，我们知道，每一个人爱听赞美。小孩是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常糊口中多赞美小孩。所以你要多发现小孩的特长、爱好以及其他表现良好的地方。要结合他现有的长处，鼓舞与督促小孩发扬长处弥补不足，建立起对文化课程学习的自决心信念，形成对文化课程的爱好以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜赞美，通过一段时间的培育，小孩就会形成一个好的学习习惯与积极的自我意象，那么小孩也就如我们所愿的优秀起来了。
第四，在学习上不要与其他的小孩去比较，而是要与他自己比较，有提高要及时给予赞美与肯定，这样既能帮小孩找回自决心信念，让他自己感慨感染到自己的成功，在成功中培育自信，在自信中达到更进一步的成功，又能激发小孩的学习爱好，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
第五，要及时准确而正面地对小孩进行评价，肯定其点滴的成功之处，让小孩品尝成功的喜悦，那么小孩学习的积极性以及学习的效率才会不断得到进步。
第六，要匡助小孩进入学习状态，打个比方，小孩碰到难题时要关怀、支持、鼓舞；小孩泛起提高行为表现时及时给予赞美、激励与肯定（打个比方，努力程度、按时完成功课、写功课又快又好等），鼓舞与支持小孩寻找适合于自己的学习办法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，终极达到良好的学习状态。
第七，天天我们要抽出一定的时间与小孩心平气与的交流与讨论，同时也不要忘了与小孩在一起去逛街、参加文娱体育娱乐流动等，跟着我们与小孩接触机会的增加，一方面我们与小孩的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦与幸福的情绪体验之中与小孩拉近间隔，于无声处使小孩得到教育与诱导；另一方面跟着我们与小孩间隔的拉近与情感的增加，就能及时发现小孩的微小提高，鼓舞小孩的一点点成功，这样就会让小孩觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。小孩最想要的十种精气需求
音韵：谢谢，实在不少道理我也明白，就感到对他没多大成效，他重要毛病是：学习不主动，没时间概念，马虎，怕写功课，坐不住，根本静不下心来学习，不外他喜欢看书，什么书他都看
杨老师：这说明你的代币法施行的不好
音韵：这个我已经感到到
杨老师：所以我提议尽快改变你们夫妻的教育角色，真正让“严父”“慈母”施展应有的作用
音韵：厕所也随时放几本书，起床第一件事看书
杨老师：也说明你们夫妻的教育角色有题目
上一篇:
100%的成功相当于100%的行动
下一篇:
英语启蒙，不可错过
|
贵ICP备07115623号 
工商注册号3305423132856
