桂林初中家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=初三英语
前段时间,流行到家的办法摄生,附近各界人士都乐此不疲,最流行的就是站桩,当我问到怎么站时,大部门人告诉我-傻站就是硬道理,一天两小时,没有搞不定的事。你说我信么,说信也信,究竟听力你如果问我怎么做到最终晋升,傻听是第一步;说不信也不信,由于事情本身并没有那么简朴。网上流传易筋经,原来传说可是只传少林出类弟子的,现在每个字都写出来了,可是呢,为何成绩的人那么少呢?由于心法没有给出来。题目本身不在于办法本身,而在于办法修炼的过程中碰到一些题目,怎么对应地去解决。易筋经的真谛我恐怕已经无缘知晓,可是呢,听力里面的东西,我倒是能与各位说说。
5+2的训练,必需要坚持,如果做不到,后面的看了也没用。第一个周期至少一个月,有人告诉我一个月一点成效都没有的,应是悲剧了,可是呢,十天就有成效的,应是幻觉。大部门同学告诉我的回馈都是-教师,文章我听了啊,标题题目我都记住了,听还有什么意思么?我的回答是,由于你每次听的时候,脑子里面只想着做那么几道题。不用多想,就能明白,做对了这几道题不一定能够做对统一文章的再者一些标题题目,想当初托福听力就是泛起原文,然后把标题题目换了,N多同学庆幸自己背了机经,觉得自己人品爆发了,泛起了原文章,自得忘形之后,最后发现听到了都没考,没听到的全考了。同样,能做题不意味着能够听懂,能听懂也不一定意味着了解其间的深层含义,能了解深层含义也不一定意味着能听力就记住,听了就记住也不一定意味着能够复述出来,能够复述出来也不完全意味着能够用到自己的表达当中去。
想当初我在大学的时候,听力也算是不错的,一般教师听讲放一次我就能够标题题目全做完,准确率也不错,可是呢,大部门同学需要听第二次,教师只有接着放,那我干什么呢?岂非打开手机看那个传说中的小月月?显著我在放第二次的时候给自己修改了目标与任务,当所有人还在纠结于那些标题题目准确率的时候,我已经开始注重每一句话的大意与分析文章结构,当所有的人开始听第三次,在教师的指引下完成文章大意理解的时候,我开始用笔记法练习速记,当教师带着大家放第四遍并且开始练习笔记的时候,我已经能不用笔记,尝试脑记或者瞬时记忆预备复述文章。详细来说,针对有标题题目的听力文章,一般分为三个基本阶段。
1、能做题
2、能听懂
3、能输出
所谓能做题,也就是不一定要听懂每一个单词,只捕获与标题题目信息有关的词句,通过推理,做出标题题目来。打个比方:选项是15,10, 25,50
A: I would like to pay by check. Can I make it out for more than 15 dollars?
B: Certainly sir, but there is a 10 dollar limit over the amount of purchase though.
同学们非常轻易听到两个数字,一个是15,一个是10,一般意义上讲,金钱往往会泛起加减,可是呢,不会泛起乘除,所以加起来即是25,减下来即是5,谜底里面只有25,所以选第三个。即便是选项变成了15, 10,25,5, 也能通过听到15 dollars前面的more than看出,本身就比15大,天然谜底是25。所以标题题目怎么出,都难不倒大家。
所谓能听懂,就是要听懂详细词句的意思,虽然是不是每个字都要听懂,这要看这个词是否是高频词语,一般意义上讲我们这里学习的英语(论坛)叫做general English。也就是通用类的英文,所以一般向正负离子对撞机之类的非主流高科技词语,我们就能擦过,可是呢,诸如我们刚才原文里面的make it out,limit, amount of, purchase等就要做进一步的听力研究了。唐诗词鉴赏题的说话表达
第三轮的目的是能输出,一定要把听力的内容变成自己白话的表达,把阅读的内容变成自己的写作的表达,前面已经说过,谁是最好的教师,而听力就是不要人的白话,阅读就是不要人的写作,与其我们坐在桌前苦思冥想一个句型与表达,不如从现成的材料当中汲取灵感或者能量。打个比方有的人从听力入耳到了you deserve it的表达,意思是"你活该",学会了以后就向来坐在那里等机会,等到不要人倒霉的时候,装作不经意的说出那么一句积攒了N年的话。虽然后来发现,you deserve it不一定是你活该的意思,也能由于it是正面的东西,变成"当仁不让",也能用在夸赞不要人的语境当中。可是呢,这样的机会仍旧未几,所以,要能够制造语境与机会,结合前面quotes名言的办法,让这个词在自己的糊口顶用率大大晋升,当这个词能够结合句子脱口而出或者随笔而出的时候,它才是你的。
碰到听力当中好的句子,也能用原来所教授过的修改句型结构的办法,来进行听力与白话输入输出的良性轮回。打个比方布什演讲当中的那段对圣经的引用-even if I walk through the valley of shadow of death, I fear no evil, for you are with me. 在听懂的基本上,用于感恩的口头或者书面表达也比较不错,虽然,如果觉得不是所有事情都是the valley of shadow of death,也能稍作修改,打个比方valley of shadow of challenge and despair等。
拿刚才那个标题题目举个例子,里面的More than是一个不错的结构,要把输入与输出结合,就不能只限制在数额上。而要进一步挖掘它的含义。More than能加上形容词,在形容环境污染的时候,能说the pollution is more than serious. 讲到爱意并的时候,能说AIDS is more than medical. 迎接客人的时候能说you are more than welcome,看到又帅又有才华的斑马王子,能说he is more than handsome。再进一步挖掘,发现more than与less than的结合非常有意思,打个比方莎士比亚那句闻名的I love you, more than yesterday but less than tomorrow. 联想到我们原来提到过的"暧昧"的表达方式: they are more than friends but less than romance. 总而言之要有这样的意识。
上一篇:
上课提不起精神怎么解决
下一篇:
英语听力训练的基本原则
|