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  小孩的学习焦急对于学习流动的影响是一个复杂的题目。一般来说，焦急程渡过强与过弱都会使学习效率下降，可望取得最佳学习效率的焦急程度应是中等的。这个中等焦急程度还因人、因学习材料的不同而不同。在学习难题的、复杂的材料时，学习效率的最佳状态处于较低的焦急水平；在学习简朴操纵时，学习效率的最佳状态则处于较高的焦急水平。因此，为了获得理想的学习效率，小孩低焦急水平对学习复杂材料是相宜的，这也有利于小孩的心理隐康。

　　心理学的实验研究还发现，那些学习能力水平比较低的小孩，不论是高焦急仍是低焦急学习成绩都差未几；那些学习成绩较好的小孩也是这样，焦急水平不大影响学习成绩；可是呢,，占大多数学习能力中等的小孩，低焦急水平能进步学习成绩，高焦急水平则降低学习成绩。综上所述，将学习焦急水平控制在一定高度有利于小孩学习效率的进步。

　　怎样矫正那些学习焦急程渡过高的小孩的焦急水平呢？能思索以下几个要点。

　　1、使学习的内外念头紧密结合。

　　一方面小孩学习是为了将来建设祖国，答谢师长；另一方面，学习的内部念头也不可忽略，即小孩从学习本身能够体验到痛快。有时，当我们学习到某一知识时，内心有一种喜悦感；当我们领悟到某一哲理时，内心有一种振奋感；当我们解决了某一挫折时，内心有一种胜利感。这时，人挣脱了怀疑、恐惊、压抑。紧张与怯懦，也不会想到分数与他人评价，；这是一种微妙的憎绪状态，这是学习效率最高的时候。要想法让小孩有这种体验，制造学习过程中的最佳心理状态，能克服过度焦急。

　　2、讲究科学的学习办法。

　　小学教育与家庭教育中常见的是，一些教师与家长，乃至小孩自己，用记忆练习代替思维练习，用背诵代替清楚的观察与深刻的理解，用题海战术代替思维的变通与独创。这样一来，小孩记忆负担太重，思维负担大轻，机械模仿的体力消耗偏重，进行思维的脑力劳动们轻，压抑了小孩主动学习的情绪，造成一些小孩学习上的高焦急。进步小孩脑力劳动科学化的程度，教给他们实用有效的学习办法，就能使他们尝到学习成功的甜头，降低焦急水平，主动地学习。虽然，知识技能练习是需要一定重复的，这样才干牢固掌握。

　　3、克服测试焦急。

　　还有一种办法是进行放松练习，让小孩通过循序交替收缩并放松自己的骨骼肌群，及放松自己的思惟，终极达到缓解紧张与焦急状态。尖子生自曝屡见奇效的学习方法

　小孩将来升入中学后会有更多更紧张的大考小考，测试前过度的焦虎会造成熟悉僵硬，效率降低，怯场晕常防止的办法，最枢纽的是作充分的知识预备。“艺高人胆大”，学得不扎实，什么办法也不灵。在有扎实的知识基本上，能进行自信练习，让小孩学会觉察个人消极的自我意识，并向之挑战，暗示自己有能力考好。

　　　再者，做好测试前的物质预备。头天晚上正常入睡，休息好。测试中仔细了解测试说明与留意事项，做题先易后难，步步为营，最后仔细检查。这些都有助于进步成绩，缓解焦急。

　4、学习中看中个人爱好的培育。

　　不要为了升重点中学而不顾一切地学习，委曲小孩坐在书桌边，实际根本没有把书念进脑中去，不如将作息时间作妥善铺排。打个比方在周未抽出一些时间，放下作业，做自己喜欢的事，调剂身心的疲惫，这对于学习中高焦急的降低及学习效率的进步有非常大匡助。