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　重点班、爱好班、点津班，你的小孩报，我的小孩也报；你的小孩报几个，我的小孩一定要比你多报几个。同学之间的竞争更像成了爸爸妈妈之间的竞争。有些爸爸妈妈更是全然不顾小孩有无爱好，适不适合，只是让小孩囫囵吞枣，赶“鸭子”上架。

　　“人家小孩都学，我们不学，就落后了。”这种不甘“落后”的怪哲学让家长显得十分盲目，以对于迷失了方向。于是，我们便会看到一些小孩刚刚结束学校的课程学习，又快马加鞭地赶场各大培训班。不少培训机构的暑期培训班更是人气爆棚，一些名师课程甚至早已抢报一空。

　　某位不愿意透露姓名的培训机构负责人表示，爸爸妈妈实在长短常盲目的，尤其表现在两类家长身上，一类家长由于自己的小孩参加培训机构的补习比较晚，在抉择课程时就比较盲目了，什么班都报，因为培训机构的班次层次水平不一，这些家长更是急于让自己的小孩往水平高的班级挤。一来同学任务重、压力大，二来花费高，家长承担不起。并且这类家长给小孩提分的期望比较强烈，往往结果不尽人意。还有一类家长，无论小孩爱好与否，所有班都报，类似于“全托”，同学时间被挤占得满满的，家长负担了高额的培训用度，小孩却在强盛的学习压力下萌生了逆反心理，非常难进步。

　　人大教授张鸣在一篇《迷失的中国爸爸妈妈》博文中感触，“所有爸爸妈妈的培育方向，都是单线的，上好中学，考好大学，然后出国，成名成家。为了实现这一目标，不惜代价。有的甚至背水一战，不成功，则成仁，一家人一起成仁。他们忘了，他们培育的是一个人，而不是机器。”

培训机构已经遍地开花，并且市场不断的扩大。一些培训机构的接踵上市足以彰显其市场竞争力，说明从教授教养资源、教授教养办法、教授教养水平上存在与学校教授教养竞争的上风。同学在学校学不到知识，只能靠校外开“小灶”恶补，让人心存疑虑：毕竟是家长迷失了，仍是我们的教育迷失了？


　　的确，小孩不是机器，爸爸妈妈的爱子心切给小孩造成了非常大的负担与压力。把爱当成了交换小孩“学习成果”的手段，这个前提太损害小孩。可是呢,，我们也不得不为爸爸妈妈叫屈，爸爸妈妈的爱岂非有错吗？望子成龙，“起跑线”教育，又有哪个爸爸妈妈敢不中招呢？反思之，为何培训机构受家长如斯青睐？岂非我们的学校教育如斯不值得信任？爸爸妈妈口述：我与孩子的早恋“女朋友”做朋友