桂林高中家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

第八要诀：唱歌学英语
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌能帮您训练发音（pronunciation），语调（intonation）与节奏（rhythm），又能让您在非常痛快的心情下背会不少单词与句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言柔美，语法正规。起先能从儿歌入手，再徐徐的学唱抒怀歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再随着磁带学唱，唱熟后能背更好。

第九要诀：特不要留意英文没有的发音
英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，打个比方“th”的发音，发这种音时要特不要留意口型的准确。

第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来
好的演说在用字遣辞上不但求其柔美而且特不要注重沟通力与说服力，是训练英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要抉择自己喜欢的段落或句子来背即可。打个比方：肯尼迪总统的名言“Ask not
what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的匡助。

第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点
绕口令（tongue twisters）常把轻易搅浑或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式泛起，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令能作为训练英语发音与会话的辅助教材。

第十二要诀：听英语时，口中随着复诵
听英语演讲，看英语电视与片子时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于留意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们（native speakers）的发音与语调。做这种训练时，如果句子长而复杂难以复诵，不必委曲，能先从较短或较简朴的句子开始。训练多了，就会养成习惯。再者一种有益的训练是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子一一译成汉语，这对于听力，准确的理解及反应能力也长短常好的锻炼。

第十三要诀：多记一些幽默笑话，预备随时应用
爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，能负气氛轻松活泼，更轻易赢得情谊。用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不安闲，增强自己对英语会话能力的决心信念。
听，讲与研究英语笑话的好处还远不止如斯。更枢纽的是，您能藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化与社会的了解。请看下面两个例子：
1.Teenager:"I'm off to the party."
的（少年：“我要去参加聚会了”。） 司马光简介
Father:"Well,have a good time."
（爸爸：“祝你玩的兴奋。”）
Teenager:"Look Dad,don't tell me what to do!"
（少年：“哎，爸爸，不要告诉我应做什么。”）
讽刺美国一些孩子过于夸大独立自主，不受管束的性格。）
2.The policeman stopped the driver and said,"I'm afraid your wife fell out your car about one kilometer back."
"Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."（警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还认为我已经聋了呢”。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。

第十四要诀：训练朗读时要从后面往前推演
训练朗读时，我们有时会觉得非常难将一个长句朗读的流利顺口。打个比方里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年青而有气力，因目标确定而强盛。）碰到这种情况，我们提议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。打个比方：“...purpose”“...it's purpose”“...in it's purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在匡助您掌握准确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最显著。这样的训练可让您在每次的朗读时都能顾及准确的语调。

第十五要诀：训练朗读，好处多多
英语学习者往往对朗读不太看中。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音，语调与节奏；2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度；3.使耳朵增加听英语的机会，从而进步英语听力；4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也能说朗读是会话的基本训练，没有朗读习惯的人长短常难学成会话的。