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  据报载，只因给小孩提前占好的座位被抢，两位年青妈妈在北京市少年宫食堂内大打出手。撕扯中，座位被抢的家长手部受伤，前来劝架的一位小孩奶奶也被意外抓伤。学者调查结果显示：多数爸爸妈妈让小孩“报班”都是由于焦急。目前，小孩的学习压力普遍较大，而爸爸妈妈要想帮小孩减压，首先要从自身做起。

　　首先，身教胜于言传。我们相信，两位妈妈都是出于对小孩的爱护，才会引发这种冲突，但面临突发情况，爸爸妈妈更要冷静面临。爸爸妈妈是小孩的榜样，两位妈妈的表现其实不值得小孩效仿。比拟之下，抢座妈妈的小小孩非但没被吓哭泣，反而特不要懂事，看到妈妈为了自己与不要人打架，她用小手拉着妈妈的手说：“妈妈，阿姨手都流血了，咱们给她擦擦吧！”我们真该多向小孩学习，学习宽容与理解……想想自己的做法对小孩的影响，相信两位妈妈都会反省自己的行为。学会与人相处，这比上一次辅导班枢纽得多。

　　其次，不要把小孩绑上学习的“战车”。学习虽然枢纽，但小孩的幸福与健康更枢纽。在升学压力眼前，有的爸爸妈妈从小学甚至小孩园起就给小孩报各种爱好班。“奥数”班也是屡禁不止。我们理解爸爸妈妈的苦衷，也相信他们的做法具有某种公道性，但仍是想提醒一句，报班的时候请思索小孩是否感爱好。如果小孩对辅导班产生厌烦、逆反心理，反而有可能影响正常学习，那就得不偿失了。打个比方，大家都报“奥数”，终极能脱颖而出、获得学校青睐的有多少呢？更不用说其中有几个小孩长大会去学数学专业了。与其让小孩白白去当“分母”，不如在小孩真正感爱好的方面加以培育。在这里爸爸妈妈要勇敢一点儿，不盲目从众，坚持自己的教育理念。
　　最后，爸爸妈妈不要因补偿心理而给小孩报班。不少爸爸妈妈工作繁忙，没办法投入太多精力在小孩身上，因此就给小孩报辅导班，求个心安。这种做法实在并不可取。家庭教育是教育的枢纽组成部门，辅导班代替不了爸爸妈妈。尤其是在小孩比较小的时候，爸爸妈妈的陪伴最为枢纽。所以，做爸爸妈妈的要尽量多抽出时间陪小孩，无论是一起学习，仍是游戏，都是亲子交流、共同进步的过程。

　　总而言之，教育不是一种工业，小孩更不是一种尺度化产品。小孩的压力，非常大一部门源于爸爸妈妈。因此，爸爸妈妈要调整好自己的心态，乐观向上，与小孩一起面临学习与糊口的压力。