广西师范大学家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?daxue=广西师范大学

小孩上小学二年级的时候，有一天数学教师让人捎口信要我们去，告诉了我们这样一件事：数学教授教养正进入直式运算阶段，同学们都能按照教师的要求，从低位向高位顺序运算，惟独小孩不要出机杼地从高位到低位进行逆向运算，经教师指出后，他竟顽固地一意孤行。

　　我们回家盘考时，小孩振振有词：“左边算到右边是我想出来的窍门。”对听这么一说，我们意识到，小孩即使违反规律进行运算，却透露出一种萌芽状态的独创精神。于是我们在对他的“找窍门”给予充分肯定之后，循循善诱地告诉他，对自己附近的事物要多方位地观察，对思维结果还需验证，验证的尺度就是看它的实际成效。然后，我们与他一起分析逆向运算的弊端。最后，他口服心服地毅然忍痛割“爱”了。

　　小孩老是要长大的。爸爸妈妈不是包办替换，而是要充分尊重小孩的主体地位，让小孩从小树立主体意识，从各方面给予他“介入”的机会。记得小学三年级一次数学测试，小孩对其中一道文字题有异议，我们尽快会面数学教师，家长与教师一起鼓舞小孩要有勇气，大胆勇敢叙说，据理力争。当确定小孩的异议是准确的时候，我们进而告诉他即使书本也有不准确的地方。我们并不以为“听话”是好小孩的独一尺度，我们要求他对爸爸妈妈与教师也不要一味听从与依靠。桂林物理家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高一高二物理

　　家庭教育是大教育的组成部门之一，是学校教育与社会教育的基本。家庭教育是终身教育，它开始于小孩出生之日（甚至可上溯到胎儿期），小孩时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。小孩上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基本，又是学校教育的增补与延伸。

　　按照传统观念，家庭教育是在家庭糊口中，由家长（其中首先是爸爸妈妈）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭糊口中，家庭成员（包括爸爸妈妈与子女等）之间相互的影响与教育。