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  几乎没有几个家长是有意识地损伤自己们的自决心信念，或损伤他们独立解决题目的能力的。但不幸的是这种无意识的损害俯拾皆是。 从小孩时期，我们的小孩们就表现出他们要干自己的事情的欲望，婴儿自己去抓勺子是由于他想喂自己吃饭，我们经常害怕他们把衣服、桌子搞得一团糟而不许他自己试一试。

　　我们这样做实在是挫伤了他们的积极性，使小孩产生了对自己的能力的怀疑，太遗憾了。我们把脏成一团的小孩洗干净，要比重新树起他们的勇气轻易得多。

　　只要小孩显示出要为自己做事情，我们就应放手让他们自己去做。小孩能自己做的事情要比我们想象到的多。他可能需要我们的匡助、监视、鼓舞与练习，我们必需向他们提供这些服务。我们没有权力去为他们做所有的事情，也没权力制止他们做贡献的热心。在小孩的出生阶段，在婴儿的幼年时期，面临着大千世界，他们经常感到束手无策。可是呢,，仍旧有勇气进行各种尝试，要学习各种办法，以使自己适应，使自己能够融入这个世界中。可是呢,在这个时候，我们成年人往往无意之中给他们设置了不少障碍，而不是匡助他们。

　　我们这样做的根本原因是不相信他们的能力。在我们的意识中已形成一定的偏见，如以为一个2 岁的年纪的小孩，如果匡助我们收拾桌子，当他手中拿到一个盘子的时候，妈妈会非常快地说：“不要动它，你会打坏它的。”这样你能保留好那个子，可是呢,你的举动在他的决心信念上投下了暗影，而且推迟了他某种能力的发展，或许你阻止了一个小天才的产生。

　　　作为家长我们经常有一种先入为主的概念，以为小孩到了某种春秋，才干做这类事情。

　　小孩在试着做事情时，难免要出错误，这时做家长的要有意识地避免用任何言语或行为向小孩表明他是个失败者。不能在小孩脑中留下他是“笨蛋”的印象。在我们的脑子里，我们必需清晰，做一件事情失败了只是说明这个小孩缺乏技巧，这种技巧有时是由于爸爸妈妈没有非常仔细地传授，而涓滴不该影响小孩本身的价值。我们应培育小孩敢于出错误，敢于失败，同时并不降低他自己的自尊心与自决心信念。