桂林高中数学家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高一高二数学

  因为9 岁的年纪半的小华经常偷东西，“怎么打都不改”，还多次离家出走，失望的邓师傅想将与自己相依为命的小孩送到少管所。

　　我们能理解邓师傅恨铁不成钢的失望，但对他想把小孩送到少管所的做法则难以认同，对他时常打骂小孩的教育方式更要提提意见。不知道邓师傅想过没有：为何一个“以前挺懂事的小孩”会盗窃上瘾，还不服管教呢，是不是与自己的粗暴教育有一定的联系关系？

　　根据小孩心理学研究分析，他们偷拿不要人的东西有三种心理因素引起：一是小孩有一种强烈的据有欲望，对自己没有的东西布满好奇心；另一种基本是由心理压力引起的，偷东西是他们发泄压力的方式；还有一种就是寻求冒险与刺激。也就是说，除了经济前提不好的原因，邓师傅的打骂给小华造成巨大的心理压力，可能是他后期经常偷东西的“罪魁”。这一点，恐怕是邓师傅先前做梦也没有想到的。那么，邓师傅现在最应做的是不是找小华好好谈谈，或者找个心理医生，帮他改掉坏毛病呢？

　　“千里之堤，溃于蚁穴”。没错，发现小孩有小偷小摸之类的坏习惯，确实需要及时制止。可是呢,制止也要讲究办法，先把偷窃的原因搞清晰，因势利导，才干采取最恰当的办法与手段予以纠正。而盲目对小孩进行打骂，不但不能起到作用，甚至会伤了小孩的自尊，使他产生逆反心理。

　　宽容是最好的教育，一味地处罚往往只会适得其反。小孩做了错事，家长一定要先平静下来，冷静地思索各种可能的原因，应仔细了解、耐心教导，粗暴地采纳批评、打骂、打击小孩自尊心的不当方式，往往只会适得其反。再者，从法律层面来说，按照《未成年人保护法》的划定，爸爸妈妈只有抚养教育子女的义务，没有随意打骂体罚子女的权利，也从法律上定义了这种粗暴教育的不正当性。