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应注重能力的培育

　　高二英语对同学的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培育，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基本。

　　在我看来，打好基本是学好英语的条件，怎样打下基本呢？能归纳如下：制定计划，明确目标；课前复习，找出难点；用心听讲，当堂巩固；及时温习，防止遗忘；独立功课，检测成效；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

　　　看中阅读理解能力的培育

　　看中阅读理解能力的培育，目的是进步对语篇整体熟悉的能力，以及推理推断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（天天至少2篇以上）是稳步进步的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更枢纽是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的爱好以及扩大知识量的欲望。

建立错误档案本

　　在学习过程中，已获得的知识与技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得准确知识与技能。每次训练或测试后，应把自己做错的具有代表性的标题题目抄下来，收集汇编，然后把教师对错题讲解后的准确语句熟读牢记，留存错误的谜底，用红笔写上准确的谜底，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时与临考前翻看，加深印象，引起留意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又进步了应试能力，施展了最佳的水平。

　　　养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、笔迹工整、卷面整齐的习惯也非常枢纽。高中相称一部门同学的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给教师批改功课与试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二同学平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号与词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整洁美观。桂林家教网

养成朗读背诵的习惯

　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基本知识的综合训练，同时培育纯正的语音语调与好的用语习惯以及为听力打下坚实的基本。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读与背诵，形成流利的语感，也培育了理解能力，为说、读及英语写作打好基本，这是进步英语水平的根本办法。

　　　　　通过朗读扩大词语量

　　对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里尽快就能发出它的音，一动手天然就把单词写出来了。虽然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有显著语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，谜底当即就出来了。 

养成用英汉双解词典的习惯

　　高二同学阅读面扩大，需要增补词语量。同学应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在非常大程度上能解决同学的迷惑，匡助理解词的用法，词语量也就随之不断扩大。