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孩子每天放学后，身为家长的你是否还会为他们报名参加一些课程辅导班？记者近日调查发现，一些学生在下午放学后，还要投入到紧张的课外培训当中，据一些业内人士估算，深圳大概有近15万中小学生报名参加课外辅导班。

　　如果细心观察，你可能会发现不管是在学校周边、路边一些广告牌，甚至是一些居民楼窗户上，频频可见“课外辅导”、“家教培优”等广告。业内人士透露，深圳市场上有上千家大大小小的课外培训机构和“个体户”都在争夺中小学课外辅导这块“大蛋糕”。近年来，北京、广州等地的品牌课程辅导机构纷纷布局深圳市场。

　　　　五年级女生放学后参加两个课程辅导班

　　荔园小学5年级学生阿雅(化名)和阿萱(化名)每天的生活很忙碌。她们每天放学回家吃饭、写完作业后，得赶紧赶往校外的课程辅导机构继续补习英语和奥数，补习从晚上7时20分到9时20分。

　　“回到家还得写学校和补习班的作业，我要是作业没写完，第二天早上还得早点起床继续写。”阿萱说自己写字写得慢，每天都得花五六个小时的时间把作业写完，有时候作业少，还得练练书法或是长笛。

　　为了应对每天忙碌而又紧张的学习生活，阿雅也有自己的减压方法。她告诉记者，她每天都会跟自己说要放宽心情，还和同学开心地玩闹，静下心来时阅读一些女生杂志以及《红楼梦》等书籍，“看到古诗词里面优美的语句我就感到很快乐。心里面觉得很美的时候人会觉得压力小一点。”

　阿雅说自己写作业速度较快，一般一个半小时到两个小时就可完成。“写作业、参加补习班，每天还得练一个半小时的钢琴，周末还得上古筝班，压力好大。”这么忙碌紧张的生活在阿雅看来已经习以为常，她像个小大人似的告诉记者，“现在辛苦一点以后比别人能力高，过得更好。”

　　　晚上7时，位于福田区百花四路的邦德教育课程辅导点灯火通明，在一间间用玻璃隔离起来的房间里，坐满了来自附近的小学生。在学校上了一天课后，他们将在这里花120块钱再上2个小时的补习课。

　　记者了解到，该辅导班开设了语文、数学、英语三个科目的课程辅导。学生可以选择自己需要的一科接受辅导。根据学生的不同需要，辅导班还有不同的层次可供选择。记者在五年级的秋季课表上看到，语文有培优层次，英语有培优和竞赛层次，数学则有教材、提高、培优、竞赛四个层次。每科每周上两次课，时间分布在周四至周日，因为白天学生要在学校上课，因此周四、周五的课程安排在晚上，而周末白天、晚上都有开课。课程一直从9月6日续到明年1月1日，基本上持续了一个学期。

　记者了解到，一些家长为孩子报名课外辅导，最直接的原因就是为了提高孩子的学习成绩，这些家长也将“孩子成绩是否提高”作为衡量课外辅导机构效果好坏的主要标准，这也使得课外辅导机构在课程开设、讲课方面围着“学生在考试时成绩能够提高”转。在中小学课外辅导市场中，人们的需求也并不均衡，学科倾斜情况较严重，英语、数理化等课程深受追捧。李海超告诉记者，小学生加强数学、语文这两个科目的比较普遍，初中生普遍加强数学、英语科目，而高中生加强数理化的较普遍。

　学大教育深圳分公司市场总监李海超告诉记者，由于学生在小学升初中、初中升高中时面临很激烈的竞争，为了让孩子能够顺利升学，一些家长选择通过课外培训机构为孩子补课，“目前来看，四年级以上尤其是毕业班报名参加课外辅导的学生比较多，这部分学生占我们这里补习学生总数的三四成。而小一点的孩子则是以兴趣特长类型的培训课程为主。”据其推算，保守估计深圳大概有近15万中小学生报名参加课外辅导。

　　家长纠结是否报考课外辅导班

　　刘女士的儿子今年刚上初三，她给孩子报了英语、数学和物理班。她告诉记者，这些科目是孩子的弱项，同时也是考试的重要科目，所以不能松懈，必须得“努一把力”。而女儿在滨河小学读二年级的陈女士表示，她目前给女儿报了英语和歌舞类的辅导班，“现在的孩子太辛苦了，我不想让她那么累，所以等到稍微大一点时再给她报多一些课程辅导班吧。”陈女士说。

　目前什么样的家长或孩子会选择课外培训机构呢？据育才四小语文老师李雄兵观察，主要分为四大类，一类是孩子有旺盛的学习需求，家长也愿意投资的；第二类是“一举两得”类型，即家长忙于工作无法照顾孩子，他们下班往往比孩子放学晚三四个小时，因此家长让孩子上校外课程辅导班，一来帮助孩子辅导功课，二来可以照顾孩子，防止发生安全事故；第三类是学生成绩较差，家长希望通过课外辅导班提高成绩的；第四类是学生并没有主动报名的愿望，但家长有攀比思想，看到别的孩子报名，觉得反正孩子在家闲着也是闲着，于是报名补习的。桂林家教　

在采访中，也有家长对于报不报辅导班很是纠结，一名家长表示，孩子班里的多个同学报名参加补习班，正在发愁到底要不要也给自家的孩子报名，“报的话会担心孩子压力太大，不报的话又担心时间长了，孩子在成绩上落后于其他同学。”

　　　　而也有老师表示，学生要尽量在课堂上“消化”知识，课外做一些习题复习巩固知识，成绩就不会有问题，在这样的情况下，没有太大必要报名辅导班。如果实在出现偏科，跟不上老师讲课的节奏，家长再考虑通过课外辅导班补课，“但一定要注意适度，不要给孩子增加太多的学习压力，造成适得其反的后果。”

　　李海超表示，校外教辅机构的本质还是教育，但它与学校教育的不同在于教辅机构可以结合每个学生的特点和需求制定适合他们的学习方法和内容。李海超建议，家长在为孩子选择课外辅导机构时不要跟风，同时要适度，“每天放学后都给孩子安排课程辅导是不行的，要考虑到孩子的承受能力，我觉得一般情况下一周安排两到三次的辅导就可以了。”

　学大教育深圳分公司市场总监李海超认为，在深圳，根据家长自己的意愿报名参加课外辅导的比重会大一些，“孩子可能因为学习方法不对，成绩增长比较慢，还有些孩子在学习上没有开窍，潜能没有被开发，家长便想通过参加课外辅导的方式让孩子短期内提高成绩。”

　　是否应该给孩子报课外补习班？育才四小的李雄兵老师认为，这要看孩子的需要，如果孩子的确在学习上出现了问题，落下了课堂上该掌握的一些内容，家长在征得孩子的同意后可以报课外辅导班，“相当于复习、巩固该掌握的内容”。