桂林高中家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

常听家长诉苦：我为小孩牺牲得太多了。可学者提醒，为小孩牺牲一切的家长，轻易对小孩有过高期望，小孩也会倍感压抑。那么，怎样营造“刚恰好”的亲子关系？敬请关怀本期话题。

　　教您一招

　　家长需要换位思索

　　俗话说得好，要想合理，打个倒置。这在亲子关系处理上同样合用。

　　作为爸爸妈妈，要克服自己主观上的独断与偏见，克服急于求成、不切实际、期望值过高等不良心态，结合小孩自身的个性，给小孩营造一个自由、宽松的学习糊口环境。在碰到题目时，要不急不躁，坦诚地与小孩交心，有的放矢进行引导，有助于得到小孩的理解与认同。身为小孩，要相信爸爸妈妈、心怀感恩，要阔别自私，经常与爸爸妈妈沟通。

　　跟潮流填代沟

　　班里有个女孩，测试老是第一，乐于助人，每次大家都选她为三好同学。开家长会时，我让她妈妈先容教子经验。她的妈妈说，她与小孩之间没有任何代沟，她经常与小孩谈小孩喜欢的明星、歌曲等流行事物，小孩觉得妈妈也不土，就与她无话不谈。无论小孩测试怎样，她从来不责怪，而是鼓舞，甚至以明星的曲折成长经历来安慰、鼓舞她，成效不错。（郑州市16中吕贻晓）

　　放下架子同等交流

　　与小孩要有效沟通，同等是首要前提，想要与小孩实现真正的成功的沟通就必需以一个“同龄人”的姿态出场。家长要蹲下来降低家长作为“大人”的身份，也就是说成人要有一颗童心，并把小孩当成一个独立的个体来尊重，换位思索，用小孩的语气与其交流，这样，小孩就愿意让家长走进内心世界。桂林家教

　　一次与小孩戴着头饰玩角色扮演的游戏，演《小猫钓鱼》、《小马过河》等，他笑得非常开心。有时我也会撒娇，以小孩小伙伴的语气说：“鹏鹏小朋友，我自己玩没意思，你能与我一起玩吗？”

　　小孩大些后，我会向他请教一些题目，如：“妈妈与好朋友有了误会我该怎么办？”“我有事不能去上学习班的课了，该怎么办呀？”

　　他每次都像个小大人似的积极思索，然后仔细地给我提供匡助，我时常惊喜地发现他的思维非常活跃而且常与我的想法主意不谋而合，我非常兴奋及时向他表示感谢，并对他会处理题目乐于助人给予肯定。