"开学综合症"重要集中表现在四类小孩身上：

　　其一，适应新环境能力较弱，打个比方幼升小，小升初，初升高的小孩；

　　其二，学习成绩不好的小孩；
　　其三，经常被教师批评的小孩，打个比方特不要顽皮的，有不良习惯的小孩；
　　其四，过于追求完美的小孩，打个比方三好生。

　　"开学综合症"轻则体现在心理上，重则体现在生理上，这就要求我们的家长细心对待。以下是学者给我们的一些提议。

　　1.怎样解决心理上的"开学综合症"？

　　首先，培育独立的自我意识。打个比方，要多与同学在一起。这样你才不会被孤傲感所包抄，不会被怀旧情绪所左右。
　　其次，家长应匡助小孩树立决心信念，这样能缓解小孩内心的脆弱与不安，建立自己比不要人强的信念。这样就能对学习抱有更积极的立场，更能适应新环境。
　　其三，不要有过高的期待，不要用理想化，完美化的眼光去期待新的环境。要让理想与现实处于平衡的状态。
　　要常与教师、爸爸妈妈沟通、交流。只有在相互沟通、交流的基本上，大家才干相互理解、相互谅解，也能为你营造良好的学习糊口环境；培育更多的爱好兴趣。这样不仅会使你结交到更多的朋友，更会使你在爱好兴趣中临时了却对家的思念。

　　2.怎样解决生理上的"开学综合症"？

　　生理上泛起的"开学综合症"症状就比较严峻了。除了从精神上给予引导与舒压，家长还应多陪伴小孩，或者去专业的教育咨询机构匡助小孩共同解决这些症状。专业的教育咨询机构，既能用专业的办法匡助小孩解决"开学综合症"的题目，同时，也能弥补小孩学业题目，可谓一举两得。