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  要想培育小孩的制造力，爸爸妈妈必需首先了解制造力的特征，并能加以鼓舞。有制造力的小孩对人与事物较敏感，点子多，题目多，经常是打破沙锅问到底，而且不会等闲知足简朴的谜底。他们回答题目时有自己的看法；常是不按牌理出牌；喜欢为事物想新颖用法；好奇心强、想像力丰硕；布满幽默感；喜欢做较难、较具有挑战性的事；对有爱好的事非常专注，而且多才多艺。爸爸妈妈亲面临小孩的制造力行为时，要有耐心、会包容、会赞美，以鼓舞小孩多看、听、触摸、操纵、探索。爸爸妈妈要倾听小孩的表达，热衷于他的想法主意，还要尊重他的意见及好奇心，这样有助于小孩制造力的培育。

要激发小孩的制造能力，爸爸妈妈还要善用启发小孩制造力的办法，并在日常糊口中实施。打个比方尽可能让小孩有介入家中事务的机会，并尽量采纳他的意见。利用一些开放性的题目，打个比方说“砖头能做什么用？”让小孩提出一些不要人没想到的用途。还有，提出一些突发性的题目，打个比方“你在百货公司走失了，怎么办？”、“怎样使房间的布置更漂亮？”拿一些“倘若”、“想象”的题目跟小孩一起讨论；给小孩一些现存的事物，让他去“改变”、“改良”或“立异”；鼓舞小孩尝试各种新经验，让小孩有肃静的地方，自由从事自己喜欢的工作；分享及展示小孩制造的成果……这些办法都有助于激发小孩的制造力。

有学者曾经总结出7种激发小孩制造力的办法，我们不妨罗列在下面：

(1)示例直观模型

打个比方让小孩雕塑鸭子，就领他参观海洋游乐中央的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等等。

(2)为小孩的想像力加油鼓掌，培育他们用独特的办法观察题目

陪小孩多做一些塑形游戏，打个比方在家中捏粘土团儿或者面团儿给小孩看，让小孩照此做成各种外形，然后晾干，涂上颜色，或是带大一些的小孩到陶吧去感慨感染一下陶艺的魅力。听音乐时，成人不讲解，让小孩跟着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给小孩看他们从未见过的东西，告诉其出处或者用办法。

(3)采纳制造性解答题目的方式，讲授科学知识

不妨一起协商在失重的房间里绘画的办法。在小孩社会流动时间里，不妨让小孩猜—猜，假定十七世纪的北京有秘密堡垒，王族的小孩是怎样糊口的。

(4)要常向小孩发问

多提“结果怎么样”“与什么有关系？”“那么，还有什么？”“然后又怎么样？”等等题目，这样，小孩天然会对所提出的题目有新的想法主意与思索，制造力往往就是在这一瞬间产生的。

(5)利用附近环境诱发小孩的好奇心

打个比方：有时能让小孩看—看，是否电视机出了故障？插头是否插好？录像带是否插入，是否与电视机连接好？看看家中的人穿的衣服用的是什么工具与材料做的？

(6)(让小孩集中精力做事情
7)向小孩提出“倘若发生紧急情况时候怎么办”等题目

打个比方：“猫掉到井里怎么办？”“万一吃下橡皮泥怎么办？”“幕然发生地震怎么办？”等等。不要忘了，对小孩的回答要给予鼓舞。