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教育小孩,大多数家长都感到不轻易,为何不轻易呢?根据观察,有以下几个难点,与家长们讨论一下.

难点一:家长对小孩的期望高于家长自身的教育能力. 每个家长都对小孩有自己的期望,但有没有家长检讨过自己的教育能力呢?因为没有做过这样的检讨,所以一旦教育没有成效,家长就有困难感, 从而失去耐心, 有时也会迁怒于小孩不够努力.

难点二:家长对小孩的教育无法投入足够的精力. 大部门家长在小孩身上都投入了非常大精力,但这种投入更多的是在照顾小孩的糊口方面,对小孩的思惟了解,心理上的关怀则未必都那么留意.

难点三:小孩实际与家长在一起交流沟通的时间非常少,没有足够的交流, 会大大降低家长的影响力.而现在外部社会的影响却在不断地加大,不少东西的影响并不一定对小孩有利.

难点四:我们的教育内容还有不少题目,大家只关怀怎么教,而不关怀教什么,这是一个相称严峻的题目.把教知识放在教做人之上,这是教育存在的最大题目.

所有这些难点,都给家长教育小孩增加了困扰,我们也不可能一下子解决所有的挫折, 笔者提出以下提议与家长们共同来讨论.

一) 家长也要抽出一点时间来学习,怎样了解小孩, 怎样与小孩沟通等等, 把所有的时间都放在小孩的糊口照顾上,实在大可不必, 对小孩今后的自立也没有多少好处. 家长要想影响小孩,一定要想方想法与小孩沟通起来.

二) 把那些你以为管不到的地方列出来,思索一下是真的无能为力仍是疏忽大意,小孩不会做抉择的地方不少,有些枢纽的抉择家长仍是能出出主意, 打个比方住校的同学寝室的题目, 如果小孩在那里受到不好的影响,家长就要决然毅然出手,与教师沟通, 帮小孩重新做一个抉择.这一点非常枢纽, 轻易被忽视, 请家长们一定要留意.


三)要鼓舞小孩多做正面的事, 而不是仅仅阻止他们做副面的事, 每个人时间都是一定的,正面上花的时间多了,负面上天然关怀的时间就少了. 把不准干什么转化成鼓舞他干不要的事,最好是他觉得有成绩感的事,也就是他的一些特长,这样一来,家长就轻易与小孩朝向一个共同的目标来努力. 
四) 教育小孩是一项工程,所有的家长都要做长期的心理预备,要预备持久战, 所以不能指望一夜之间小孩能有巨大提高,枢纽的是,动员一切能动员的气力, 发扬蚂蚁啃骨头的精神,一点一点一滴地提高,只要有耐心,家长与小孩就一定能够取得最后的胜利除了学习知识,家
五) 长也要教小孩怎样做人, 能给他买一点课外读物,特不要是青
春励志方面的,让小孩知道, 有不少东西比他课本上的知识还来得枢纽, 学习做人, 也是为了有利于他今后学习知识, 掌握技能. 这方面的内容, 目前不能指望学校与社会,只能由家长来增补.