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有人以为，小孩的教育除了社会教育、学校教育与家庭教育之外，还应加上自我教育。曾子曰：吾日三省吾身。中华民族向来就有自我教育的传统，并有不少自省、自悟的榜样。

所谓自我教育的能力，是指一个人能及时了解自己，检讨自己，并依赖自己的人格气力来决定自己的发展方向的一种能力。它反映的是一个人心智成熟的水平，也是一个人心理成长的基本保证。

而培育小孩的自我教育能力，家长则要学会做好六大员：

1、观察员。要做好观察员首先要多听：听小孩讲学校的事情，讲电视里的故事。小孩在讲述的过程中天然有他的观点与评价；其次，还要多看：看小孩面临矛盾冲突时的行为与神态，从而了解小孩内心的感慨感染与情感。做观察员看似简朴，实则考验家长的耐心与胸襟。一些家长由于自身情绪的焦急或自身熟悉上的题目而无法做到肃静地观察，或者观察了一半就忍不住去干涉干与小孩，对事情妄下结论，往往剥夺了小孩自我教育的机会而不自觉。

2、指导员。做小孩的指导员就是不要把准确谜底直接告诉他，而是要引导他自己发现谜底。这是小孩自我教育的核心部门。孔子曰：不愤不启，不悱不发。离开了小孩的自我领悟，家长的教育是没有生命力的。
    3、运动员。家长做运动员并非单指与小孩一起上场比赛，而是说，家长要能够与小孩一起开展一些有意义的流动。打个比方说：与小孩一起看一本书，一起看一个电视节目，一起去参加植树等。小孩会在家长的处理方式中寻求不同的观点，并不断地修正自己。做运动员的意义在于使家长与小孩形成互动，并使小孩在互动中建立起良好的价值观与道德观，为小孩的自我教育打下坚实的基本。
    4、实施计划的协助员。做小孩计划的协助员就是要协助小孩去实施他的计划，或经常增援、巩固他的准确想法主意，直到小孩养成习惯与形成品质。
    5、小孩观点与做法的倾销员。一旦发现小孩意见准确，或表现凸起，就要鼎力支持，并在家庭中极力倾销他的观点或做法。
   6、评判员。做小孩的评判员就是当小孩犯错时，或有凸起成绩时，爸爸妈妈要及时进行评价。如果说家长做小孩的倾销员与协助员的意义在于树立小孩自我教育的决心信念，而做评判员的意义则在于对小孩自我教育中的一些偏差进行及时的矫正，对一些好的认知及时进行肯定，对一些好的行为及时地强化。