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   心理学家以为，爸爸妈妈对待小孩的立场、教育小孩的办法，对小孩的自尊发展有着重要影响。因此，爸爸妈妈多了解小孩的心理特点，掌握准确教育小孩的知识与办法，将有助于进步小孩的自尊。这些办法大致可分为以下几点。

　　一、关怀与爱抚小孩。

　　多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感爱好。对他们的任何努力与成功都给予表扬与鼓舞，即使这种努力与成功是微不足道的。当他们学习或训练的时候，要答应他们出错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的尺度去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓舞他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而中途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都中途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成绩感，他们的自尊也会逐渐降低。

　　二、让小孩感到幸福。

　　给他们提供游戏的时间、场所与玩具，对他们的兴趣给予鼓舞与支持。即使小孩入学后，其主导流动是学习，但游戏仍旧是他们糊口中必不可少的枢纽方面。有些爸爸妈妈存在着一种误区，总以为游戏会铺张时间，会耽误小孩的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，实在不然。由于游戏不仅能给小孩带来幸福，而且能使他们在幸福中增强体能，增长知识，进步自尊。

　　三、让小孩学会独立、自主。

　　尊重他们的各种需要，尊重他们的爱好与兴趣，鼓舞他们表达自己的思惟与情感，遇事多跟他们协商，多听他们的意见，答应他们自己做抉择与决定，容忍小孩有与爸爸妈妈不同的见解。放手让小孩接触社会糊口，让他们在社会糊口中经受磨练，增长才干，进步社会适应能力。

　　四、准确对待小孩的学习成绩。

　　成绩感，或者说成败体验，是影响同学自尊的枢纽因素之一。如果同学经常体验到成功，那么，他的自尊将会进步；相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。作为同学，这种成败体验重要来源于学习成绩。可是呢,，对于每个同学来说，并不都是学习成绩好、测试分数高，就一定体验到成功。是体验到成功，仍是体验到失败，还取决于同学对测试成绩的立场。因此，爸爸妈妈应告诉小孩，只要平时听讲专心听讲，学习仔细、努力，测试正常施展，无论最后测试得多少分，只要比以条件高了，就都应感到满足。

　　五、做小孩的朋友。

　　积极介入小孩的业余兴趣流动，给小孩买些他们喜欢的书，铺排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使小孩的生活有意义与丰硕多彩。

　　六、给小孩留面子。

　　爸爸妈妈不要当着不要人的面打小孩或训斥小孩，不要当着不要人的面唠叨小孩曾经说过的话或做过的事，使小孩感到难堪。