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  赞美要详细

    赞美的越详细，小孩越轻易明白哪些是好的行为，越轻易找准努力的方向。打个比方，小孩看完书后自己把书放回原处，摆放整洁。如果这时爸爸妈妈只是说：“你今天表现得不错。”赞美的成效会大打折扣，由于小孩不明白“不错”指什么，为何受赞美，且轻易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

　　赞美要及时

　　对应赞美的行为，爸爸妈妈要及时赞美，否则小孩会弄不清晰为何受到了赞美，因而对这个赞美不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。由于在小孩的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的。春秋越小，越是如斯。

　　　　赞美要有针对性

　　有些爸爸妈妈与教师常对小孩许愿：“你做了这件事我就赞美你。”“你测试达到90分我就奖励你。”这轻易使小孩为得到赞美鼓舞而做某件事，哪怕这件事是他应做的，没有赞美鼓舞他就不做，这将有悖于培育小孩良好的道德行为。

　　过分的赞美易使小孩骄傲自满，过少的赞美也不利于小孩身心健康发展。小孩的成长需要爸爸妈妈的鼓舞与爱抚。

　　有一个小男孩儿无论有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不经常赞美小孩，只有当小孩有病吃药时才说上一句

　　“能干”，致使小孩以为自己什么都做不好，吃了药才算能干，这不能不说是这个爸爸妈妈在育儿中的一个失误。

　　赞美要兼看结果与过程

　　小孩常“好心”办“坏事”。打个比方，小孩想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去刷碗，不小心把碗打破了。

　　这时爸爸妈妈不分青红皂白一顿批评，小孩也许就不敢尝试自己做事了。如果冷静下来说：“你想自己做事非常好，但厨房路滑，要小心！”小孩的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常兴奋愿意帮你去干其它家务。

　　每个小孩都有自己的特点，哪种方式最恰当最适合你的小孩，就靠你去专心抉择了。但愿所有的小孩都在爸爸妈妈适当的赞美声中学会自信、进取、探索与自我激励。

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