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小孩们开学后，能主动学习吗？咋调动小孩内在的学习积极性？

　　家长1：我们的第一个礼拜还能，可数学教师罚他抄写几百字的题后，不开心了。

　　家长2：小孩造功课积极，糊口也有规律了。

　　家长3：我家小孩表现比较积极。

　　家长4：刚上一年级，功课未几，5分钟就做完了，然后玩。

　　家长5：小孩小时候的一些题目，只要无伤大雅，家长大可不必紧张，跟着小孩长大，题目天然会解决。

　　家长6：我对小孩说，教师要求家长在功课上签字时，签上写功课用的时间。小孩就不好意思再磨蹭了。

　　家长5：小孩的自我约束能力、造功课的自觉性也逐渐进步了。

　　家长7：签上时间对小孩是个小提醒，小孩也轻易接受。

　　家长6：开家长会时，教师赞美小孩字写得好，我鼓舞小孩说，要是能写得快些就更好了。

　　家长8：需要时间去锻炼，不要为了速度就牺牲了小孩的好字。

　　家长7：教小孩是要动脑筋的，俺有时想给小孩个小提议，也借教师的话点给他，这样成效可能好些。

　　家长9：只要小孩完成划定的任务，剩余时间自由支配。

　　家长6：小孩学习的动力毕竟源自哪里呢？爱好最枢纽。

　　家长9：条件是必需保质保量地完成，不能应付。

　　家长6：当他不想做时，家长就不要委曲。

　　家长8：应先弄清，是什么影响了小孩的学习积极性，才干做到有的放矢。如果家长光想着去进步，可还在做着影响小孩学习积极性的事情，打个比方，唠叨、不分青红皂白地吵等，结果会怎样呢？结果好不到哪里，由于方向错了。

　　家长6：如果我们能让小孩在学习中体会到乐趣，而不是从重复工作中体会厌烦，那他也会爱上学习的。

　　家长10：在教育小孩的题目上，也许我们不少固有的看法是错误的！小孩们自有他们自己的人生，我们家长要做的是活出自我，善待自己，就是善待家人。对小孩，只要把他领入书屋，然后走出来，在一边鼓掌、喝彩！

　　家长11：润物细无声。最合适的鞋子是让你感到不到脚的存在。教育也是这样，如果每天刻意想着怎样教育小孩，未必有好的成效。

　　家长3：小孩仍是看家长的，如果家长学习的劲头比小孩还大，小孩就会比较主动地学习。我家小孩就是这样。

　　家长8：教师的话非常管用，可真正影响小孩的仍是家长。

　　怎样辅导小孩数学

　　家长12：现在小学数学太深奥了，有的家长都不会做，怎么辅导小孩？

　　家长13：我家中从来都有一套备用课本。

　　家长12：家长也随着学吗？可家长要是不会呢？

　　家长13：我天天仔细看，不会的提前搞会。课本学好了，课外的也是从课本上来的。家长仔细学，小孩也会仔细学的。

　　家长7：这也是个培育习惯的过程。等家长觉得深奥得学不会的时候，小孩就会自学了，也培育了好习惯。

　　家长4：那不一定。我以为，家长辅导不了，就给小孩制造好的环境、好的心情，让小孩自己学。数学家的爸爸不一定是数学家。不要把自己搞得跟知识分子似的。

　　家长13：要引导小孩的爱好，小孩自己有爱好了，家长就不用太费劲了。

　　家长7：动力超过任何办法。