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   中国有句古话：“人前教子，背后教妻”。然而在瑞典，做法却正相反：人前不教子！这种教子理念与行为，真正体现了爸爸妈妈对小孩的人格尊重！

　　在瑞典的所见所闻，都让我们线人一新。在瑞典人眼中，从小孩降生那天起，便对小孩十分尊重。他们普遍以为，小孩是一个生命个体，应有自己独立的意愿与个性，任何人包括爸爸妈妈都无权去违反小孩的意愿、扼杀小孩的个性。

　　瑞典的爸爸妈妈把对小孩的尊重体现在糊口的详细细节中，打个比方，瑞典爸爸妈妈在同小孩说话时，全都蹲下身来，与小孩在个头上“保持一致”。这样的动作意在告诉小孩：咱们是同等的。家长在与小孩讲话时，语气也是“与风细雨”式的，绝少那种“命令”式的，大多是“如果你能那样做，我与妈妈将感到十分兴奋”、“你能这样去做，我们感到非常的欣慰！”让小孩在爸爸妈妈指引的“大框”下自由抉择准确的办法或做法。

　　瑞典人尊重小孩的最凸起表现是：从不在人前教子。瑞典人普遍以为，小孩也有自尊心，爸爸妈妈在任何情况下，都要尊重小孩的自尊，保护小孩的“面子”。这对培育他们的自信是一种捷径与枢纽途径。海内，家长当着世人的面大声呵斥小孩，骂些“真没出息”、“真是笨蛋”、“不争气的东西”等等，在海内几乎是司空见惯。

　　瑞典人以为，这种教育办法，简直就是一种犯罪！由于它会严峻损害小孩的自尊心，对小孩会产生终身性的“自卑症”。我们也发现，瑞典爸爸妈妈尊重小孩的教育办法，收到了吹糠见米的成效：在瑞典，我们看到，小孩们待人接物热情大方，彬彬有礼，遇事不慌，总能开动筋想出办法，具有光鲜的独创精神，而且从不“惧场”。这是瑞典爸爸妈妈长期“尊重教育”的结果。

　　在瑞典首都斯德哥尔摩市普兰顿学校的校园内，镌刻着18世纪英国闻名哲学家、思惟家、教育家约翰·洛克的一句名言：“爸爸妈妈越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护不要人对自己的好评。若爸爸妈妈当众公布他们的过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心思也就越稀薄。”这大概就是瑞典人“尊重教育”的“理论根由”吧。