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教育十二忌
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1、忌娇惯溺爱。启齿不离“好”,出门不离抬,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成小孩率性的性格。爸爸妈妈“爱子—溺子—误子”,这往往是现实糊口中一些孩子步入歧途的三部曲。

  2、忌哄骗。有些家长图一时安宁,不惜编造谎言欺骗小孩,这样耳濡目染,轻易使小孩效仿爸爸妈妈,养成虚伪不老实的品格。
  3、忌袒护纵容。在日常糊口中,小孩当众做错了事,家长明知分歧错误,却以种种理由加以卵翼与掩盖,其结果必然使小孩不能准确对待缺点与错误。
  4、忌讽刺。对小孩讽刺讥讽,认为能“激发”长进,结果适得其反。


  5、忌苛求。爸爸妈妈对小孩“恨铁不成钢”,凡事都要尽善尽美,稍有不顺便大加训斥,使子女无所适从,思惟感到压抑与束缚,时间长了小孩有可能走向反面,我行我素。


  6、忌打骂体罚。现实糊口中,有些家长信仰“不打不成器”的信条,不能以理服人,而是打骂、体罚,结果这样不但起不到教育的目的,反而损伤了小孩的自尊心,往往产生感情对立。
  7、忌放任。对小孩不加引导与教育,放任自流,任其所为,不尽家长责任,后果难以预料。
  8、忌留意力不集中。要让小孩自己抉择相宜的游戏与运动,培育他们留意力集中,用心地完成一项工作的能力,练习小孩持之以恒的毅力,做什么事都要有始有终。而不要反复要求小孩更换流动内容。


  9、忌无控制力。要练习小孩学会控制自己的情绪,包括控制自己不公道的要求与期望。
  10、忌缺乏适应能力。要练习小孩适应环境的能力,这样对小孩的发展长短常有益的。
  11、忌忧郁沉默沉静。要培育小孩乐观幽默的性格,切忌郁郁寡欢。


  12、忌依靠。要让小孩经受一定的难题,学会克服难题从身心(性格与体格)两方面进行磨练。从小培育小孩独立的能力,是小孩心理健康的枢纽。



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