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“留日同学伤母”事件在媒体上沸沸扬扬，人们在诧异与声讨男孩对妈妈冷酷无情以及妈妈对于男孩的过度娇宠之余，好像很少有人从心理学层面临于家庭教育进行过更深层的思索……

　　当前，跟着糊口节奏的加快与糊口压力的增大，各种心理矛盾与心理冲突层出不穷。在所有矛盾之中，家庭的心理矛盾充斥于人生发展的各个阶段。特不要是处于“反叛期”、“心理断乳期”、“疾风暴雨期”的孩子，跟着生理与心理的发育与逐渐趋于成熟，自我意识的逐渐清楚，他们急切渴想独立但又无法在情感、经济等方面获得真正意义上的独立；他们渴想被理解却在更多时刻被家长视为学习的机器与家长的附属品、装点家庭荣誉的门面；他们有旺盛的性冲动却又无法通过正常途径加以宣泄甚至会遭受到附近环境的压抑与冷嘲热讽；他们有着超乎凡人想象的学习压力却又经常无暇得到身心的放松……诸多的压抑堆积于他们的心间，一旦遭遇外界巨大的突发压力，随时会有山崩海啸的危险情境发生，往往表现为情绪一蹶不振、自闭悲观，或者暴怒、歇斯底里，甚或可能泛起激情型自杀或杀人等暴力行为。

　　小孩处于青春期的家长们，又恰逢走向身心俱疲、生理与心理功能逐渐紊乱与衰退的更年期。此时的家长上有老、下有小、中间还要迎受自身的心身紊乱、职业发展等多重压力。他们中的多数人有意无意地诉苦糊口或事业的不尽人意，爱情婚姻的日渐清淡，以及早年小孩时代的缺少被关爱等无法改变的事实，而同时把自己未曾实现的理想甚至是幻想加压在自己的小孩身上，令他们的小孩不堪重负、甚至忍无可忍。

　　海内外相关怀理研究表明家长的心理健康与其子女的心理健康相关度很高。如果家长心理健康，其子女有心理题目的仅占11.67%；而家长有心理题目，其子女有行为题目的高达60%。其中，妈妈心理健康与否，对于小孩的影响度要高于爸爸对于小孩的影响。

　　可见，为人母者，积极主动了解自己的心理特点，并采取相关措施调整自己的心态，对于小孩的心理健康成长非常必要。

　　前段时间，“留日同学伤母”事件在媒体上沸沸扬扬，人们在诧异与声讨男孩对妈妈冷酷无情以及妈妈对于男孩的过度娇宠之余，好像很少有人从心理学层面临于家庭教育进行过更深层的思索。

　　那么，男小孩有哪些心理特点，身为人母者怎样与小孩进行有效的沟通呢？

　　一般而言，男小孩生理上的荷尔蒙分泌，使他们与女孩比拟，往往精神抖擞、攻击性强、破坏欲大，对于新事物通常比较敏感，探索心强。在不同春秋阶段，男小孩的心理特点又不尽相同：童年时期，完全想依赖爸爸妈妈，独立意识稀薄；到了青春期，有了独立意识，不但愿爸爸妈妈事事操心，而且可能烦爸爸妈妈的唠叨，轻易产生忧虑与焦躁情绪，回忆起童年是几分幸福，几分好笑；步入成年后，有了很强的独立意识，回忆以前，觉得是“太不懂事”。

　　针对男小孩的心理特点，为人母者在同小孩交往中，要留意以下几点：

　　对于小孩要多发现长处，多鼓舞他们参加集体流动与户外流动，在各项流动中开释他们多余的精力，并形成合群的个性特点；切忌唠叨，相信小孩的能力、人品与积极性，不要在包办代替之后又指责其无能与无责任感，应放手让小孩自己去做力所能及或者经由努力能做到的事情，适当培育小孩独立处理题目的能力；力戒粗暴地对待小孩，来自于家长特不要是来自于妈妈的粗暴(包括肉体上与精神上的冷、热暴力)，无疑会给男孩的心灵蒙上暗影，这一方面会打压他们的自信，另一方面会诱发他们当前或者日后的暴力行为，甚至走上犯罪道路。

　　总而言之，家庭是小孩的第一所学校，爸爸妈妈是小孩的第一任教师，爸爸妈妈无声的榜样，是小孩一生发展的源泉。千里之行始于足下、幸福人生从心开始。妈妈在给予小孩物质糊口享受的同时，时刻不要健忘对于小孩心灵的“随风潜天黑、润物细无声”的滋养！